Archives mensuelles : mai 2015

Ateliers ouverts au Bastion 14

Ateliers ouverts 2015, 16-17 mai et 23-24 mai, 14 à 20 heures. Un rendez-vous incontournable pour découvrir les artistes plasticiens en Alsace !

L’association Accélérateur de particules vous invite pour la 16e année à faire le tour des ateliers d’artistes en Alsace. En 2015, 370 artistes y participent dans 107 ateliers, et 25 000 visiteurs sont attendus. Lors de ce rendez-vous à l’ampleur unique en France, vous aurez la possibilité d’entrer dans les lieux secrets de la création, à la ville comme à la campagne, d’y rencontrer les artistes sans intermédiaire, d’acheter des œuvres et de découvrir de nouveaux talents…

P1320779Parmi la trentaine d’artistes ayant leur atelier au Bastion 14, trois coups de cœur : album de 19 photos.

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Classé dans C. Grand-Est (Alsace Lorraine Champagne-Ardenne), E. Arts Lettres Langues

Beatus Rhenanus et la Réforme

Beatus Rhenanus de Sélestat (1485-1547) et une réforme de l’Église : engagement et changement, Colloque international, 5 juin 2015 à Strasbourg, 6 juin à Sélestat. Le programme. L’homme de lettres Beatus Rhenanus de Sélestat (1485-1547) jouissait d’une grande autorité scientifique et morale dans notre région et dans le reste de l’Europe.

P1320587La pensée de Rhenanus possédait une valeur propre parce que son esprit à la fois ouvert et critique lui permettait d’évoluer, d’innover et d’opérer des synthèses heureuses en littérature et en histoire. Mais il pouvait aussi influencer d’autres personnes.

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Classé dans AF. Histoire 16-17èmes siècles, C. Grand-Est (Alsace Lorraine Champagne-Ardenne), D. Allemagne, E. Sciences humaines et sociales

Modes d’évaluation du SUP

Les modes d’évaluation de l’enseignement et de la recherche. Épisode 1, par Robert Boure, in Mondes sociaux, Magazine de Sciences Humaines et Sociales, 12 mai 2015. Pour aller plus loin : 150 chroniques d’Histoires d’universités sur l’évaluation dans le SUP.

Robert Boure. « A partir des années 1990, elle s’installe dans de nombreux domaines (aménagement, santé, action sociale, diplomatie, police, culture, enseignement, recherche…) et pour toutes les catégories d’acteurs (collectivités publiques, entreprises, associations…). De sorte que l’on est fondé à parler d’évaluation généralisée et à ériger l’évaluation en impératif catégorique.

En même temps, elle est présentée comme un fondement essentiel de la prise de décision et plus généralement de l’action. L’action est interrogée à partir de dispositifs se voulant rigoureux et méthodiques, de critères quantitatifs et qualitatifs « objectifs » et toujours sous plusieurs angles complémentaires : intérêt, pertinence, effectivité, efficacité, cohérence, viabilité…

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Classé dans C. Nouvelle Aquitaine (Aquitaine Poitou Charentes), E. Sciences humaines et sociales

Le mammouth et la parité F/H

Arrêté du 17 avril 2015, publié au BO du 14 mai, Attributions de fonctions dans l’Administration centrale du ministère de l’éducation nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche (MENESR).

Cet arrêté est intéressant à trois titres. 1. Il donne un état précis des effectifs hiérarchiques au sein du mammouth (directeurs, sous-directeurs, chefs de département, chefs de secteur ou de bureau).

2. Il intègre les 2 directions de l’ESR et les services communs à ces deux directions, ce qui laisse entendre que Najat Vallaud-Belkacem veut garder l’ESR sous sa houlette (sinon pourquoi faire un arrêté ?).

3. Il permet de mesurer la répartition Hommes/Femmes dans chacune des directions (il y a des surprises !).

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Résistance contre la fusion

Résistance passive des personnels de l’Université Paris-Est Créteil (UPEC) contre la fusion…! Tract du SNPREES-FO.

Qui n’a pas remarqué la traînée de poudre de collègues de plus en plus nombreux, BIATSS et enseignants, qui mettent un copier-coller du logo UPEC afin d’éviter l’affichage automatique du nouveau logo temporaire annonçant la fusion, Vers une nouvelle université UPEC-UPEC, un effet de Com en plus, qui a coûté combien encore ? Combien d’agents – de chargés de mission payés sur fonds propres ? – passent leur temps à concevoir et à faire de choses si inutiles et en décalage avec nos missions fondamentales ?

Oui, la résistance est réelle contre la restructuration-bouleversement des conditions de travail, d’enseignement et de la recherche.

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Classé dans C. Ile-de-France

Le matheux et le mag

Suite de la chronique L’excellence et le matheux : cet enseignant-chercheur en mathématiques de l’Université de Lorraine critique, cette fois, le numéro 1 de Factuel le Mag de l’UL, n°1 consacré à Demain la Ville. Question récurrente : quel est le coût de la communication institutionnelle des universités ?

P1320552Cher Monsieur Directeur de la publication Factuel le Mag de l’UL, Chère Direction de la Communication Abracadabra Nancy.

De façon ponctuelle pour le début des vacances de pâques, des exemplaires papier-couleur de votre magazine viennent d’être distribués dans nos labos, avec, en éditorial, une photo du directeur, assis bien décontracté sur son bureau, en mode vacances – j’espère.

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L’excellence et le matheux

Suite de la chronique Lorraine Université d’Excellence (LUE, 2ème phase du Programme d’investissements d’avenir). Le projet LUE a été retenu par le jury international comme I/SITE et non comme Initiative d’excellence (IDEX) (cf. note en fin de chronique). Opposé aux IDEX, un enseignant-chercheur en mathématiques de l’université de Lorraine m’a fait parvenir deux courriels qu’il a adressés au président de l’université en septembre 2014 et en mai 2015.

Avant de lui donner la parole, extraits du courriel du président Pierre Mutzenhardt aux personnels de l’université. Les notes obtenues par la candidature LUE montrent que le jury a considéré qu’il s’agit d’un bon dossier avec des points forts : la création de notre Université est achevée, nous avons une convergence et une collaboration largement ouverte avec les EPST, nos partenariats internationaux sont bien établis, notre ancrage territorial est avéré, nos propositions d’outils pour l’allocation des moyens et la politique d’attractivité sont accueillies favorablement.

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Andlau, Richarde et l’ourse

Route Romane d’Alsace : après Eschau, Rosheim, Altorf, chronique sur l’abbatiale Sainte-Richarde à Andlau, devenue église Saint-Pierre Saint-Paul après la révolution. Extérieur de l’édifice (53 photos), intérieur (46 photos).

880. Abbaye de chanoinesses fondée par Richarde de Souabe (843-896), épouse de l’empereur Charles le Gros. La légende de Richarde : le lieu pour l’abbaye est désigné par une ourse.

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1045. Un incendie détruit l’édifice primitif. Reconstruction dans la seconde moitié du siècle. De passage en Alsace, Léon IX, pape de 1049 à 1054, canonise Richarde et ordonne le transfert des cendres dans l’église en construction.

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Classé dans AE. Histoire médiévale, AF. Histoire 16-17èmes siècles, AI. Art médiéval et moderne, C. Grand-Est (Alsace Lorraine Champagne-Ardenne)

Contre la purge : la lutte !

La lutte à l’École Spéciale d’Architecture de Paris (ESAP) continue. Appel de la CNT-ESAP à venir manifester son soutien aux salariés licenciés, mercredi 13 mai, à partir de 12 heures au 254 Boulevard Raspail.

Le tract : Pour un rassemblement de lutte, festif et libertaire! Venez nombreux!

La CNT exige :
• L’arrêt immédiat de toutes les procédures de licenciement à l’encontre des salariés de l’ESA,
• L’organisation des élections professionnelles, et des élections pour l’Assemblée Générale souveraine,
• La démission immédiate du directeur, du président et du Conseil d’Administration.

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Classé dans C. Ile-de-France, E. Ingénierie, Architecture

Parité H/F par-ci, pas par-là

24 avril 2015, Conseil constitutionnel, décision n° 2015-465 QPC (Question Prioritaire de Constitutionnalité) concernant la composition de la formation restreinte du conseil académique pour les questions individuelles relatives au recrutement, à l’affectation et à la carrière des enseignants-chercheurs.

Par cette décision, le Conseil a rejeté deux QPC, celle de la CPU, celle de la SPC.

Le Code de l’éducation (version post-loi ESR) n’est donc pas modifié car les articles incriminés par les QPC ne portent pas atteinte au principe d’égalité devant la loi. La parité H/F demeure exigée quand les questions individuelles concernent des enseignants-chercheurs autres que les professeurs des universités. Elle n’est pas exigée quand ces questions concernent des professeurs. Parité par-ci et non parité par-là n’est pas contraire à la Constitution.

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Classé dans E. Droit et Sciences politiques