Quiz. 1453, la croisade, l’Europe

Idée de Quiz, venue du livre de Georges Minois, Charles VII, un roi shakespearien, Perrin, 2005, page 749 et 750.

« 1453 marque la véritable fin de la guerre de Cent ans. Mais le grand évènement de l’année se déroule en Orient, où Constantinople tombe aux mains des Turcs. A côté de cette catastrophe, la reprise de Bordeaux aux Anglais est une anecdote mineure. Le dernier rempart de l’Europe chrétienne contre la vague islamique vient de tomber. A Rome, c’est la consternation, et pour le pape une nouvelle croisade s’impose. Les principaux souverains européens sont contactés. Nicolas V leur demande d’oublier leurs querelles et de joindre leurs forces contre l’infidèle.

Charles VII (1403 – 1461) devait être une pièce maîtresse dans l’expédition projetée, avec l’empereur Frédéric III, le roi d’Aragon et le duc de Bourgogne, Philippe. Mais Charles VII n’a aucune intention de se lancer dans une pareille aventure… D’ailleurs, dans le reste de l’Europe, on ne se bouscule pas pour aller à la Croisade : ni le roi d’Angleterre, ni le roi d’Aragon, ni Gênes, ni Venise ne manifestent la moindre intention d’y participer, ce qui provoque cette remarque désabusée de l’évêque… »

Quiz : quel évêque a fait la remarque désabusée qui suit ?

Partir. 20 chroniques et 450 photos

Les longs week-ends du printemps arrivent. Le temps pour les habitants du Grand-Est de visiter leurs voisins du Luxembourg (la capitale éponyme et Echternach) et de Trèves en Rhénanie-Palatinat. Pour préparer le voyage : 20 chroniques du blog et 450 photos environ.

Avant la fin de l’Empire romain d’Occident (476 après Jésus-Christ)

• Luxembourg. Musée National d’Art et d’Histoire, Section archéologie (17 photos)
• Luxembourg. Musée National d’Art et d’Histoire, Mosaïque de Vichten : les 9 muses (28 photos)
• Echternach. Villa Romaine (27 photos)
• Trèves. Porta Nigra (28 photos)
• Trèves. Monuments romains : le pont, la Basilique de Constantin, le bateau transporteur de vin, les thermes impériaux (plusieurs albums : 37 photos en tout).
• Trèves. Le plafond peint du 4ème siècle (15 photos).

Liste intersyndicale en Lorraine

Chroniques sur les élections des conseils centraux de l’université de Lorraine (4 avril 2017).

• 19 août 2016, Nouvelle joute Metz-Nancy.
• 16 septembre 2016, Dialogue social difficile.
• 25 octobre 2016, La Cour administrative d’appel condamne.
• 15 février 2017, La Lorraine votera le 4 avril.
• 31 mars 2017, Élections : opacité.

Une troisième liste présente des candidats dans tous les conseils centraux et dans tous les collèges de personnels. Il s’agit de l’UL, autrement avec une intersyndicale réformiste et ouverte. Profession de foi et listes de candidats dans chacun des conseils. Plateforme commune (6 pages).

Cliquer sur l’image pour l’agrandir

Univ Lorraine. Élections : opacité

Palme de l’opacité de l’information pour les élections de l’université de Lorraine. Pour dénicher l’information ci-dessous sur le site de l’université, il ne faut pas moins de trois clics (découvrir l’université, recueil des actes administratifs, élections).

Renouvellement des représentants, aux conseils centraux, des conseils de pôles scientifiques et de collégiums, 

Les instances de gouvernance de l’Université de Lorraine vont être prochainement renouvelées, ainsi que le prévoient les statuts de l’université. Ces élections universitaires se dérouleront le 24 janvier 2017 pour les conseils de collégiums et de pôles scientifiques et le 4 avril 2017 pour les conseils centraux et du sénat académique.

Caen, grave crise en STAPS

Université de Caen, grave crise dans l’UFR STAPS. Trois articles dans Ouest France (par ordre chronologique inversé).

Cliquer sur l’image pour l’agrandir

1.Caen. 200 étudiants en colère, Nathalie TRAVADON, Ouest France, 30 mars 2017. Sur le campus 2, deux cents élèves de l’UFR Staps sont à nouveau mobilisés depuis ce mercredi matin, 22 mars 2017. Ils déplorent les conditions dans lesquelles ils étudient.

Le vent de la Réforme. Luther 1517

Le vent de la Réforme. Luther 1517. Exposition présentée à l’occasion du 500ème anniversaire des 95 thèses de Martin Luther, jusqu’au 5 août 2017.

Album de 65 photos

Cliquer sur les images pour les agrandir

« Le 31 octobre 1517, Martin Luther adresse à l’archevêque Albert de Mayence 95 thèses (ou propositions) qui battent en brèche des idées reçues considérées comme fondamentales dans l’Église de son temps, et, selon la tradition, les affiche sur la porte de l’église du château de Wittenberg. Au-delà de cette image consacrée par l’historiographie, l’exposition proposée à la BNU interroge en plusieurs chapitres ce fait qui provoque une rupture très forte dans l’Occident chrétien : comment un exposé présenté dans une petite université d’Allemagne centrale par un théologien alors peu connu peut-il avoir transformé la vie religieuse et spirituelle en créant, en l’espace d’une ou deux générations, de nouvelles institutions et en développant une mystique originale ? »

Des robots sûrs, transparents, justes

« Favoriser des algorithmes et des robots sûrs, transparents et justes » : ne pas se jeter la tête contre les murs après avoir lu cette phrase abracadabrantesque, issue pourtant d’un rapport public. Pour une intelligence artificielle maîtrisée, utile et démystifiée par Claude de Ganay et Dominique Gillot, rapport au nom de l’Office parlementaire d’évaluation des choix scientifiques et technologiques, mars 2017, 500 pages.

En cette période électorale, les rapports continuent de pleuvoir avant de se ramasser à la pelle. Celui-ci, sur l’intelligence artificielle et les robots, contient 15 propositions d’une banalité confondante, assises sur les poncifs les plus récurrents (lire ci-dessous).

En lisant ces propositions, je suis renvoyé près de 30 ans en arrière, quand j’étais directeur adjoint du PIRTTEM du CNRS (Programme interdisciplinaire de recherche sur la technique, le travail, l’emploi et les modes de vie). Nous avions co-financé avec la RATP un programme de recherche appliquée sur l’intelligence artificielle.

FAGE, Urgence Jeunesse !

Présidentielle 2017. La FAGE lance un appel pour résoudre l’Urgence Jeunesse et fixe 10 priorités pour y parvenir

Pour aller plus loin : chroniques du blog sur la FAGE, depuis janvier 2009.

Cliquer sur les images pour les agrandir

Introduction du document de la FAGE. « Quel avenir voulons-nous pour notre jeunesse ? Doit-on la considérer comme secondaire, ou au contraire doit-on en faire une priorité politique ? Allons-nous continuer de considérer les jeunes comme des observateurs passifs de la chose publique alors qu’ils veulent en être les auteurs et les acteurs ?

QSF, sélection, droits d’inscription

Dans la perspective du renouvellement des équipes présidentielle et gouvernementale, Qualité de la science française a rédigé un document programmatique, intitulé Pour une refondation de l’espace de l’enseignement supérieur et de la recherche, synthétisant un certain nombre d’idées phares qu’il défend depuis des années, mars 2017, 25 pages.

Les 7 propositions finales méritent d’être discutées, car elles sont précises et, pour certaines, nouvelles dans le débat.

Cliquer sur les images pour les agrandir

Les deux premières propositions concernent

La CPU et la démocratisation

Communiqué de la conférence des présidents d’université, 23 mars 2017 : Protocole pour une démocratisation exigeante et ambitieuse de l’accès à l’enseignement supérieur. Une volonté commune en faveur de la mixité sociale.

Commentaires. Pour une démocratisation exigeante et ambitieuse. Pourquoi ces deux adjectifs ampoulés ? Parce que le mot « démocratisation » a été employé à toutes les sauces, parce qu’il a perdu de sa force politique. Ce protocole est ainsi d’une tristesse à pleurer : il peut se résumer à une action de communication et à des actions d’accompagnement de publics, sans que celles-ci soient précisément définies (qu’est exactement aujourd’hui une action de tutorat ?), et sans que l’impact de ces actions puisse être mesuré.

La démocratisation de l’accès à l’enseignement supérieur et de l’obtention de diplômes supérieurs doit être précisément mesurée pour pouvoir en suivre l’évolution dans le temps : quelle est la proportion d’enfants d’ouvriers et d’employés qui accèdent à l’enseignement supérieur, qui obtiennent un bac+2, un bac+3 ou un bac+5, qui obtiennent un emploi correspondant à leur niveau de diplôme ? Cet indicateur dit de « destinée » est plus pertinent que l’indicateur dit de « recrutement » (proportion d’étudiants qui ont des parents ouvriers ou employés dans l’ensemble des étudiants).