Archives de Tag: CPGE

CA Unistra. 5 personnalités élues

Communiqué de presse. « Jeudi 1er décembre 2016, le conseil d’administration, issu des élections du 17 (collège des personnels), puis des 22 et 23 novembre (collège des étudiants), a élu 5 personnalités extérieures. Elles ont été élues au premier tour et  garantissent la parité requise pour l’ensemble des huit personnalités extérieures ».

Commentaire. Cette communication institutionnelle, comme la précédente, n’est pas satisfaisante. Elle ne précise ni le nombre de candidat(e)s, ni le mode de scrutin (vote nom par nom ou vote global pour une liste). L’opacité est totale : pour qui vont voter ces 5 personnalités le 13 décembre 2013 lors du conseil d’administration pour l’élection de la / du président(e) ? Pour Hélène Michel ou pour Michel Deneken ? On serait en droit de le savoir !

1. Une personne assumant les fonctions de direction générale au sein d’une entreprise : Geneviève Lepelletier, DRH chez Socomec : « une société familiale qui évolue dans un secteur en croissance ». L’entreprise compte aujourd’hui 2.500 personnes, a fait progresser ses effectifs de 10 à 12% tous les ans depuis quatre ans.

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Le blogueur n’a pu être auditionné

6 octobre 2016. Audition publique à l’assemblée nationale : quelles perspectives pour la formation des scientifiques et des ingénieurs en France ?

Jean-Yves Le Déaut mentionne le combat du blog Histoires d’universités, dans son introduction au débat (écouter entre 26′ 30″ et 28′ 30″) : révolutionner le 1er cycle par la création d’Instituts d’Enseignement Supérieur.

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Le député signale que j’ai été invité à cette audition, mais que j’ai dû décliner l’invitation.

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PRAG dans le SUP universitaire

La place des agrégés dans l’enseignement universitaire, rapport de l’IGAENR, n°2016-53, juillet 2016, 149 pages. Lire aussi : 71 chroniques du blog sur les PRAG/PRCE.

« La ministre de l’éducation nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche a inscrit dans le programme de travail annuel de l’IGAENR 2015-2016 une mission sur « la place des agrégés dans l’enseignement universitaire », sujet qui n’a jamais, jusqu’ici, été étudié directement dans un rapport des inspections générales. L’intervention des agrégés dans l’enseignement supérieur, et plus largement, celle des enseignants du second degré, est pourtant une pratique ancienne, qui est autorisée à la fois par la loi et par les statuts propres de chacun des corps concernés.

En termes d’effectifs,  le recours aux enseignants du second degré s’est particulièrement développé à partir des années 1980. En 2015, on comptait ainsi 7.225 professeurs agrégés et 5.695 professeurs certifiés, qui représentaient  respectivement 11,6 % et 9,2 % du total des enseignants titulaires affectés dans les établissements d’enseignement supérieur hors médecine et odontologie. Le premier travail de la mission a été de rassembler les données statistiques disponibles au niveau national sur les enseignants du second degré en fonction dans l’enseignement supérieur »…

Les universités qui emploient le plus d’agrégés

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De mystérieux étudiants en L

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Les effectifs universitaires en 2015-2016. En 2015-2016, le nombre d’étudiants inscrits à l’université est de 1 593 300 (+4,0 % par rapport à 2014-2015). Hors double inscriptions en CPGE, l’augmentation est ramenée à +2,4 % (+35 500 inscriptions). Les effectifs augmentent plus fortement que l’année dernière dans les cursus licence (+4,9 %) et master (+3,2 %), et diminuent en cursus doctorat (-1,6 %). Cependant, la forte hausse en cursus licence est principalement due aux doubles inscriptions en CPGE : hors ces inscriptions parallèles, la hausse est de 2,1 %, équivalente à l’an passé.

Effectifs en cursus Licence ? La Note Flash invente une catégorie mystérieuse dans le tableau ci-dessous : autres formations du cursus L. 48.500 étudiants en 2015-2016, ce qui n’est pas peu ! Aucune définition n’est donnée par l’auteur : ce qui est un manque de rigueur dans une publication officielle.

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Classé dans E. Médecine Pharmacie, Non classé

CPGE. 17,6% des étudiants à Paris

Mathias Denjean, Les étudiants en classes préparatoires aux grandes écoles en 2015-2016, Note Flash, Enseignement supérieur 1 Recherche, n°5, mai 2016.

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La ville de Paris concentre à elle seule près d’un étudiant en CPGE sur cinq.

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Classé dans C. Ile-de-France

2016-2017 : liste des CPGE, DCG

Liste des CPGE scientifiques, économiques et commerciales et littéraires pour l’année universitaire 2016-2017 (bulletin officiel de l’ESR, 14 avril 2016).

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La prépa ECT fête ses 40 ans

Vendredi 18 mars 2016, le lycée des Métiers René Cassin (Strasbourg) fête les 40 ans de sa prépa ECT, classe préparatoire économique et commerciale, option technologique.

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« Notre CPGE ECT aura à la rentrée 2017 40 ans. Mais nous voulions devancer cette date et célébrer cet anniversaire cette année 2016. En effet, en 1976, la décision politique fut prise par Lionel Stoléru d’ouvrir aux bacheliers technologiques tertiaires, une filière propre d’intégration aux Écoles Supérieures de Commerce via une formation en CPGE ». Les organisateurs comptent sur la présence de l’ancien Secrétaire d’État.

Communiqué 40 ans CPGE ECT du lycée René-Cassin. Conférence introductive: l’enseignement de l’économie en École de Commerce et de Management (Céline Soulas, ESC DIJON). Deux tables rondes : la réussite en CPGE pour une intégration en École, la transition vers le milieu professionnel et les relations École-Entreprises. En conclusion, une conférence surprise, donnée par un des Anciens de la prépa sur le thème de culture générale de cette année de préparation : la nature.

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Classé dans C. Grand-Est (Alsace Lorraine Champagne-Ardenne)

AMU : prépa intégrée en échec

Cher Pierre. Peut-être que le compte-rendu joint pourrait t’intéresser. Je suis chaque jour plus convaincu que l’idée de faire des université géantes est absurde, et ne peut arriver à terme qu’à la paralysie complète d’un système déjà très mal en point, Pierre Arnoux, professeur de mathématiques, Aix-Marseille Université.

Compte rendu. Comme les deux années précédentes, un système d’interrogations orales hebdomadaires (« colles« ) a été mis en place à la rentrée 2015 dans le parcours CUPGE de la licence de mathématiques, en L1 et L2… J’explique ensuite pourquoi je ne propose pas de poursuivre ce système au deuxième semestre ou dans les années qui suivent, et je termine par quelques considérations générales sur la licence scientifique.

Quatre parties dans le compte-rendu. 1. Les colles en 2015-2016 : principales données. 2. Évaluations par les participants. 3. Organisation matérielle et administration. 4. Quelques leçons à tirer : sur les colles, sur les « colleurs » (chômeurs et formation continue), sur l’enseignement de premier cycle.

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Classé dans C. PACA Corse, E. Sciences

Collectivités et SUP : 1,44 Md€

Aline Landreau-Mascaro, La dépense d’éducation des collectivités territoriales : 35 milliards d’euros en 2014, DEPP, Note d’information, n°48, décembre 2015.

Les collectivités territoriales (régions, départements et communes) ont consacré un peu plus de 35 milliards d’euros en 2014 à l’éducation. La contribution des communes et groupements de communes représente plus de la moitié (52,2 %) de cette dépense, avec 18,4 milliards d’euros. Les départements ont dépensé 7,2 milliards d’euros (20,4 %) et 9,7 milliards d’euros (27,4 %) ont été versés par les régions.

Les responsabilités et compétences des collectivités territoriales en matière d’éducation ont été accrues par les lois de décentralisation successives. En matière de dépenses, cet accroissement se fait nettement sentir jusqu’en 2009. Depuis, les dépenses des collectivités pour l’éducation sont plus stables : entre 2009 et 2014, elles ont progressé de 1,8%.

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COMUE PSL, sélection en L1

Il aura donc fallu trois ans pour rendre légale l’illégalité commise par Paris Sciences Lettres et le Lycée Henri IV à la rentrée 2012, celle d’avoir ouvert un 1er cycle en 3 ans. Cette initiative commune m’avait révolté : chronique ENS ULM, Henri IV, têtes à claques. Ces deux établissements n’avaient aucun droit à venir chasser sur les terres universitaires ; il fallait les empêcher de créer un tel diplôme.

P1390259La COMUE PSL (celle-ci ne comprend aucune université) a aujourd’hui ce droit. Le décret n° 2015-1168 du 21-9-2015 confère le grade de licence aux titulaires de diplômes propres délivrés par l’université de recherche Paris sciences et lettres (PSL Research University) permettant à ces usagers de faire valoir une certification pour la poursuite d’études en master et dans le cadre d’une mobilité internationale.

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