PÉPITE. L’entrepreneuriat étudiant

Rapport de Albert Meige, Cristelle Gillard et Philippe Perrey. La formation de l’esprit entrepreneur. 127 pages. Janvier 2019

Évaluation du plan PÉPITE en faveur de l’entrepreneuriat étudiant.

Recommandations pour un passage à l’échelle.

L’ESS dans les Hauts-de-France

Livre blanc des acteurs de l’Économie Sociale et Solidaire dans la région des Hauts-de-France, 2018, 23 pages.

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ParcourSup : « Je suis Mo-Ti-Vé-e »

Suite de la chronique ParcourSup, la fiche Avenir a disparu des radars.

Le projet de formation motivé : qu’est-ce que c’est ?

Sur le site de Sauvons l’université : Témoignages au sortir de ParcourSup. Rire et pleurer

Descartes, ses séjours en Hollande

René Descartes (1596-1650), suite de la chronique Universités des Provinces-Unies. Wikipédia, « en novembre 1616, Descartes obtient son baccalauréat et sa licence en droit civil et canonique à l’université de Poitiers. Après ses études, il part vivre à Paris. De cette époque date un probable traité d’escrime. Il finit par se retirer en solitaire dans un quartier de la ville pour se consacrer à l’étude pendant deux années de vie cachée : Heureux qui a vécu caché est alors sa devise ».

1618. Descartes a 22 ans. Il part en Hollande. Venu étudier l’art militaire en 1618 à l’armée du prince Maurice de Nassau, prince d’Orange, il se lie d’amitié avec Isaac Beckman, médecin et mathématicien qu’il considéra comme l’inspirateur et le père spirituel de ses études.

1619 (23 ans). Descartes quitte la Hollande pour le Danemark, puis l’Allemagne, où la guerre de Trente Ans éclate, et assiste au couronnement de l’Empereur Ferdinand à Francfort. Il s’engage alors dans l’armée du duc Maximilien de Bavière.

Bonnes feuilles de Christophe de Voogd, Histoire des Pays-Bas, pages 121 à 127 (cliquer ici pour lire ces pages).

Loi ORE. Revue des mobilisations

Foisonnement et répétition de mobilisations : 1er et 6 février 2018. Appel à une journée nationale de grève et de mobilisation, le 15 février.

Intensité de la mobilisation ? Pour ce que j’en ai vu à Strasbourg à deux reprises, elle demeure faible ; jeudi 8 et vendredi 9 février, l’assistance aux 7 heures de cours que je suis au Palais universitaire était on ne peut plus normale. Et après-demain ?

La mobilisation n’est pas unitaire (absence de la FAGE et du SGEN CFDT) ; elle est oppositionnelle (s’opposer aux réformes en cours) plutôt que propositionnelle (à part la revendication habituelle : plus de moyens pour l’enseignement supérieur et la recherche) ; elle donne surtout une image de défense du passé, du statu quo. Je ne pense pas aujourd’hui qu’il puisse y avoir le feu à la maison Université dans les semaines qui viennent.

Créations d’entreprises en 2017

Félix Bonnetête, Les créations d’entreprises en 2017. Au plus haut niveau depuis 2010, Insee Première, n^o 1685, janvier 2018, 4 pages.

« En 2017, 591 000 entreprises ont été créées en France, soit 7 % de plus qu’en 2016. Les créations d’entreprises atteignent ainsi leur plus haut niveau depuis 2010. Les immatriculations de micro-entrepreneurs augmentent plus (+ 9 %) que les créations d’entreprises individuelles classiques (+ 6 %) et de sociétés (+ 5 %). Le nombre de créations d’entreprises classiques (349 000) est au plus haut niveau jamais mesuré par l’Insee ».

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« Avec une hausse des créations de 14 %, le secteur des activités spécialisées, scientifiques et techniques est le premier contributeur à la hausse globale, du fait notamment des activités de conseil sous le régime du micro-entrepreneur ; il devient ainsi le plus important en nombre de créations d’entreprises, devant le commerce.

Valider les « galères » des jeunes ?

Terra Nova, Libérer la Validation des acquis de l’expérience (VAE) : comment mieux diplômer l’expérience ? 7 février 2018, 54 pages.

Point 5.2. Valider les « galères » des jeunes ?

« C’est probablement la question la plus difficile. Et l’un des enjeux collectifs les plus forts. On apprend toujours en travaillant. Même en CDD, même dans un emploi qui ne correspond pas à la filière de formation suivie. A fortiori quand on est jeune, toute expérience compte.

Denise Naville, 30 ans en 1926

Denise Naville (1896-1969). Album de 28 photos, prises au Musée d’Art Moderne et Contemporain, dans le cadre de l’ensemble exceptionnel d’expositions, Laboratoire d’Europe, Strasbourg 1880-1930.

« Figure dominée comme épouse, traductrice militante ou encore brillante égérie, c’est le lot alors des femmes en Alsace comme ailleurs. Comme le souligne Isabelle Kalinowsky dans un ouvrage consacré à Pierre Naville, Denise incarne de façon exemplaire la contradiction entre la possession d’un fort capital savant, propriété encore improbable pour une femme, et l’occupation d’une position socialement très dominée, assortie d’une image confuse mais persistante d’une femme légère dont la stabilité de son statut d’épouse ne suffit pas à l’affranchir » (Jean-Claude Richez, cf. bibliographie et sources des citations en fin de chronique).

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En langage contemporain, une offre d’emploi correspondant à cette description pourrait être : Recherche Secrétaire de direction (H/F) ou ingénieur d’études, bac+5, bilingue (traduction d’allemand en français de textes politiques ou philosophiques).

René Schickele, 30 ans en 1913

Un projet culturel d’exception : Laboratoire d’Europe, Strasbourg 1880-1930 (jusqu’au 28 février 2018). Dans le cadre de cet ensemble d’expositions, à voir au Musée d’Art Moderne et Contemporain l’espace consacré à René Schickele. C’est un romancier, essayiste, poète alsacien de langue allemande, et journaliste, né à Obernai (Bas-Rhin) en 1883. Son projet : « la vocation médiatrice de l’Alsace entre la France et l’Allemagne ».

Album de 33 photos. Source des citations à la base de cette chronique : cf. la note finale.

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1901 (18 ans). Le père de René Schickele est issu d’une famille de viticulteurs de Mutzig. Sa mère, francophone, est originaire du Territoire de Belfort. En même temps qu’il poursuit des études d’histoire de la littérature, de sciences et de philosophie, à Strasbourg, Munich, Paris et Berlin, avec quelques amis, il fonde à Strasbourg la revue d’avant-garde Der Stürmer  (l’assaillant).

L’engagement étudiant reconnu

Reconnaissance de l’engagement des étudiants dans les établissements d’enseignement supérieur sous tutelle directe du ministère en charge de l’enseignement supérieur. Circulaire n°2017-146 du 7-9-2017, bulletin officiel du 5 octobre 2017 (extraits en note 2 à la fin de la chronique)

Excellente idée que celle de reconnaître l’engagement étudiant. Cette reconnaissance ne pourrait cependant n’être qu’une fausse bonne idée, tant sa mise en œuvre va se confronter à des problèmes sérieux. Ceux-ci pourraient transformer la validation de l’engagement en usine à gaz.

Les contentieux pourraient  être nombreux car la circulaire est potentiellement discriminatoire, à quatre titres

– elle ne vaut que pour les étudiants des établissements dépendant du MESRI