Archives de Tag: Observatoires

Évaluer la qualité des stages

Janvier 2019. Resosup, Évaluation de la qualité du stage par l’étudiant, Cahier n°6, 48 pages.

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30 juin 2019. Week-end caniculaire, à Strasbourg puis dans les Vosges : plus de 35 degrés. Trois familles réunies dont celles des deux ingénieurs d’études qui ont créé avec moi l’OFIPE de l’université de Marne-La-Vallée et qui y ont fait un travail remarquable. L’OFIPE aura 20 ans fin 2019. Sera-t-on invité tous les trois à l’anniversaire ? Ces deux amis sont aujourd’hui cadres A de la Fonction publique et exercent des missions dans le cadre de l’évaluation.

Nous avions pour mission, dans une démarche de progrès, d’évaluer la qualité des formations, des stages, des trajectoires professionnelles. En décembre 2003, nous avons publié, pour la 3ème année consécutive, un numéro d’Ofipe résultats sur Les stagiaires en entreprise. 175 numéros d’OFIPE résultats à ce jour.

  • « Dans le numéro d’Ofipe résultats consacré aux stages de l’année 2000-2001, SergeRiazanoff, professeur associé à l’Institut Gaspard Monge, explorait l’idée d’une « Charte de Qualité des Stages ». Aujourd’hui, cette charte existe : ses principaux objectifs et son contenu sont résumés dans Ofipe Résultats de décembre 2003″, page 8.

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Mon ami Andrea Cammelli

Mon ami, Andrea Cammelli, est mort le 29 janvier 2019, à l’âge de 75 ans, trois ans après son départ en retraite (vidéo émouvante de ce départ).

Je n’ai appris sa mort qu’aujourd’hui, par une amie italienne. C’est une disparition très douloureuse pour moi. Andrea, un bel exemple d’Honnête homme, européen convaincu, ayant un sens extrême de l’intérêt collectif, combattant de toujours pour l’emploi des diplômés des universités italiennes. Merci pour l’exemple que tu as donné, mon très cher Andrea !

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Andrea, professeur de statistiques à l’université de Bologna et directeur du Consortium Interuniversitaire Almalaurea de 1994 à 2015. Je l’ai rencontré pour la première fois, le mercredi 16 décembre 1998 : il tenait une conférence pour présenter les résultats de la 4ème enquête interuniversitaire sur l’insertion professionnelle des diplômés des universités.

Extrait de mon Diario écrit à Bologne d’octobre 1998 à janvier 1999. Condizione occupazionale dei laureati di Bologna e altrove (16 décembre 1998).

  • Il professore. « Par chance, j’ai lu dans la Repubblica l’annonce d’une conférence sur les débouchés professionnels des étudiants »
  • La sua moglie : « tu n’avais pas reçu d’invitation ? »
  • Il professore : « tu sais très bien que, ce qui circule le plus mal dans les universités, c’est l’information »
  • La sua moglie : « tu exagères comme d’habitude. Ne te plains pas. A Bologne, tu n’es en fait qu’un étranger de passage »
  • Il professore : « tu as raison : un straniero, immigrato intra-communitaria. N’empêche. C’est une ville fascinante et attachante. Lieu de la conférence : le couvent de San Giovanni in Monte, contre la Chiesa du même nom. Encore un lieu historique récupéré récemment et restauré par l’université. Siège de la faculté d’architecture et de plusieurs départements de recherche du domaine. Extrêmement classe ». Je publierai bientôt d’autres extraits du diario du 16 décembre 1998.

Avec le soutien constant du Recteur Roversi Monaco (cf. ma chronique du 9 mai 2009), Andrea avait fondé AlmaLaurea en 1994 et en était devenu le premier directeur. J’ai été impressionné et me suis dit qu’il fallait créer un réseau d’universités et faire en France le même type d’enquêtes qu’en Italie. Échec de ce projet de réseau : André Legrand, président de Paris X Nanterre et président de la CPU, était pourtant venu à Bologne en 2000 pour signer, en présence de Romano Prodi, un accord entre Almalaurea et la CPU (chronique du blog de mai 2011 : le CEREQ et les Observatoires).

Andrea est le père spirituel de l’Observatoire des parcours étudiants et des insertions professionnelles (OFIPE) que j’ai créé et dirigé à Marne-la-Vallée de 1999 à 2003.

Octobre et novembre 2008. Je suis l’invité d’Almalaurea. Deux mois de travail auprès d’Andrea au siège de la Fondation : j’écris le manuscrit L’Université déchiffrée, livre à la base du blog Histoires d’universités (lancement en janvier 2009). Chronique du 12 janvier 2009 : Bologne, Almalaurea depuis 1994.

Hommages. Autres chroniques d’Histoires d’universités sur Andrea Cammelli et AlmaLaurea

In ricordo di Andrea Cammelli, padre di AlmaLaurea.

E’ morto Andrea Cammelli, il fondatore di AlmaLaurea. Il cordoglio dell’Università di Bologna

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Les choix d’orientation des lycéens

Observatoire National de la Vie Étudiante, Lettre d’information n°91, décembre 2018. Enquête nationale sur la transition secondaire-supérieur.

« En complément de la prochaine édition de l’enquête Conditions de vie (2020), l’OVE lancera au printemps 2019 une enquête « flash » portant spécifiquement sur les choix d’orientation des lycéen·ne·s intégrant l’enseignement supérieur : qu’est-ce qui a motivé leur choix d’orientation ? comment ont-ils et elles vécu le processus de Parcoursup ? quelle aide leur ont apporté leur entourage et leurs professeurs de lycée ?

Cette enquête se déroulera du 12 mars au 23 avril 2019 par questionnaire en ligne auprès d’un échantillon représentatif des étudiant·e·s inscrit·e·s pour la première fois en 2018-2019 à l’université et en classe préparatoire aux grandes écoles en France ».

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28ème concours de l’OVE

Depuis 1990, l’Observatoire National de la Vie Étudiante (OVE) organise un concours annuel, destiné à encourager des recherches réalisées par des étudiant.e.s sur les thématiques en lien avec les conditions de vie des étudiant.e.s.

Les candidatures pour le 28ème concours sont ouvertes jusqu’au fin janvier 2019.

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Lille. Réduire l’offre de formation

Trois chroniques sur la crise financière de l’université de Lille, observée par la note d’étape de l’audit de l’IGAENR.

Troisième chronique : que propose le plan de redressement en matière d’offre de formation ? Il propose de la rationaliser, de la maîtriser (respect des seuils d’ouverture des formation, des règles de dédoublement des groupes, cf l’encadré), de trouver de nouvelles ressources (diplômes d’université, alternance, formation continue). Au mieux, les réformes douloureuses ne seront opérationnelles que pour le prochain contrat quinquennal (2020-2024) : deux ans de perdus.

Globalement, c’est plus facile à dire qu’à faire : les fausses bonnes idées constituent un piège permanent !

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Prêt pour l’emploi !

Prêt pour l’emploi ! Préparer les étudiants à l’épreuve du recrutement. Le contexte de cette nouvelle édition, organisée par Espace Avenir de l’université de Strasbourg :

Du 5 au 9 novembre 2018, les étudiants et jeunes diplômés de l’Université de Strasbourg en recherche de stage ou d’emploi pourront s’entrainer lors de simulations d’entretiens de recrutement dans le cadre de l’opération Prêt pour l’emploi.

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Orientation : F. Vidal ignorée

5 septembre 2018, Loi Liberté de choisir son Avenir Professionnel.

5 octobre 2018. Jean Michel Blanquer, ministre de l’Éducation nationale, signe une lettre de mission, sans titre mais ayant pour objet un partage repensé des compétences entre État et Régions en matière d’orientation et d’information sur les formations.

  • Question : pourquoi Frédérique Vidal n’est-elle pas cosignataire de cette lettre ? pourquoi la Ministre est-elle ignorée par son collègue ?

Deux missionnaires sont désignés par Jean-Michel Blanquer

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Enquête de l’OVE : report en 2020

Observatoire de la Vie étudiante, Lettre d’information n°84, avril 2018. Report et amélioration de la qualité de l’enquête nationale Conditions de vie des étudiants, dont la prochaine édition se tiendra au printemps 2020. Des enquêtes Flash sont prévues, la première en 2019

Texte intégral du communiqué OVE

Bizarre : parmi les raisons du report de l’enquête, ne figurent pas des raisons budgétaires. L’OVE devrait publier son budget et son compte financier pour les cinq dernières années.

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Observatoire de la sélection

Lancement de l’Observatoire de la sélection universitaire

Qui sommes-nous ? Nous sommes un collectif informel d’enseignant.e.s-chercheur.e.s et d’enseignant.e.s du secondaire. Nous sommes attaché.e.s aux principes de transparence et de démocratie dans l’enseignement. Contact : obs-selection@protonmail.com

Commentaire : j’attends les premiers témoignages.

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PMQ Métiers et Qualifications

Prospective des métiers et des qualifications (dite PMQ) : suite de la chronique Insertion et Capacités d’accueil.

Article de la loi Orientation et Réussite des Étudiants : « les capacités d’accueil des formations du premier cycle sont arrêtées chaque année par l’autorité académique après dialogue avec chaque établissement. Pour les déterminer, l’autorité académique tient compte des perspectives d’insertion professionnelle des formations, de l’évolution des projets de formation exprimés par les candidats ainsi que du projet de formation et de recherche de l’établissement ».

Comment connaître les perspectives d’insertion professionnelle ? Deux rapports issus de la Prospective des Métiers et Quali­fications. France Stratégie et DARES, Prospective des Métiers et Qualifications : bilan et perspectives, février 2018, 40 pages. France Stratégie et DARES, Les métiers en 2022, rapport issu de la 3ème PMQ, avril 2015, 416 pages.

1.Rapport de février 2018. Introduction par Jean-Christophe Sciberras, Président du Groupe PMQ.

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Classé dans E. Economie Gestion, E. Sciences humaines et sociales, F. 19ème et 20ème siècles