Archives de Tag: Orientation

Plan Étudiant : la fiche Avenir

Réforme de l’admission des bacheliers dans l’enseignement supérieur. Le ministère de l’éducation nationale vient de diffuser un vadémécum à destination des proviseurs de lycée et des professeurs principaux : accompagner les lycéens vers l’enseignement supérieur (28 pages).

Proviseurs et professeurs principaux vont jouer en effet un rôle plus important (et auront une charge plus lourde) dans la nouvelle procédure d’admission post-bac.

Mais ce rôle demeurera consultatif : ils fourniront aux établissements où les bacheliers souhaitent étudier leurs dossiers, leurs projets et une fiche synthétique : la fiche Avenir.

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Vœux non hiérarchisés = sélection

Chroniques précédentes sur le Plan Étudiant. Celui-ci vise la rentrée 2018. Sur le site du Ministère de l’éducation nationale : des informations pratiques détaillées pour les familles des élèves inscrits cette année en terminale (un meilleur accompagnement vers le Supérieur ou cliquer ici).

« Jusqu’à 10 vœux non hiérarchisés ». La première image ci-dessous confirme la réduction du nombre de choix possibles de formations supérieures par rapport à APB 2017 et l’absence de hiérarchisation de ces choix (le fameux « 1er vœu » disparaît).

La nouvelle plateforme de vœux demeurant nationale, y-a-t-il un algorithme capable de proposer, à chaque candidat souhaitant poursuivre des études supérieures, une ou plusieurs places, sans que lui soient fournis des critères à respecter eu égard à des demandes non hiérarchisées. La réponse est clairement « NON »  !

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Post-Bac franco-allemand

Les Salons de l’étudiant sont de retour : celui de Strasbourg a lieu ce 10 et 11 novembre au Palais des congrès et de la musique ; il se tient en même temps que le Forum franco-allemand.

Album de 21 photos.

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A 11 heures 30 ce matin, conférence de l’Étudiant : Choisir l’université. Une cinquantaine de lycéens présents, une seule question au bout de 3/4 d’heures. La nouvelle procédure qui remplace Admission post-bac (10 choix non hiérarchisés) n’a évidemment pas été expliquée, la réforme n’étant pas encore actée. La rentrée 2018 à l’université promet d’être dure-dure.

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Le « Plan Étudiants » en 20 mesures

Adage

Plus un Plan comprend de mesures,

plus il cache la misère.

Le Plan étudiants : accompagner chacun vers la réussite (dossier de presse, 44 pages). Suite de 2018, l’échec certain de Frédérique Vidal (17 juillet 2017), Enrichir le 1er cycle : du vent ! (12 octobre), Le rapport Filâtre botte en touche (20 octobre).

« Le Plan étudiants issu de la concertation lancée par Frédérique Vidal en juillet dernier, a été présenté, lundi 30 octobre 2017, par le Premier ministre, la ministre de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’innovation, et le ministre de l’Éducation nationale. A noter, parmi les mesures annoncées, l’intégration en terminale de deux semaines dédiées à l’orientation, l’ouverture d’une nouvelle plateforme plus simple d’utilisation en janvier 2018, la suppression de la sélection par le tirage au sort, ou encore une offre augmentée dans les formations en tension. L’idée qui sous-tend cette réforme ambitieuse est de passer de l’enseignement supérieur pour tous, à la réussite dans l’enseignement supérieur pour chacun ».

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Les problèmes des directeurs IUT

Note Flash ADIUT, APB 2017-2018 : bilan de la campagne, n°1, septembre 2017, 2 pages.

47 615 DUT délivrés en 2015. « Il est délivré beaucoup moins de Diplômes universitaires de technologie (DUT) que de BTS. 47 615 en 2015, c’est moins qu’en 2009 (47 984). Bref, une production de diplômés plutôt stable en IUT. Ceux-ci n’ont pas fait face à la progression du nombre de bacheliers et à la progression des taux de poursuites d’études dans le supérieur. Il y a un vrai problème avec cette filière.

Pourquoi ? Parce qu’il y a une diminution du nombre de bacheliers technologiques ? Ou parce que les Instituts n’ont plus de stratégie, sauf celle d’expérimentation d’une licence technologique en 3 ans ? Ou parce qu’ils sont plus pénalisés que les UFR en période de disette financière ? Ou parce qu’ils ne sont intéressés que par le développement des licences professionnelles ? Ou… »

La Note Flash, que les directeurs d’IUT viennent de publier, fait apparaître un autre problème de taille dans ce contexte : un nombre de places disponibles (potentiel d’accueil = 63 333) nettement inférieur à celui du nombre de candidatures à un DUT, classées en vœu 1 (107 284). Ces vœux 1 sont en hausse de 2,5% par rapport à 2016.

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Cour des comptes : réformer APB

Cour des comptes, Admission post-bac et accès à l’enseignement supérieur. Un dispositif contesté à réformer, octobre 2017, 142 pages.

Sept recommandations (page 101)

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Pour aller plus loin : 119 chroniques du blog Histoires d’universités sur Admission Post-Bac

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Licence : une offre à la Prévert !

Suite des chroniques : Admission Post-Bac : le rapport Filâtre botte en touche ; Le président Germinet parle juste.

Communiqué de la Conférence des présidents d’université (20 octobre 2017) : Premier cycle de l’enseignement supérieur : osons la réforme nécessaire à la réussite des étudiants. Un seul commentaire : la CPU ne devrait pas vouloir « tout et son contraire ».

Extraits du communiqué. « La CPU propose un nouveau pacte pour l’enseignement supérieur avec une offre renouvelée, et un accès repensé…

Cette offre renouvelée sera à la fois diversifiée et favorisera les passerelles pour permettre l’orientation personnelle et professionnelle progressive de l’étudiant.

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Strasbourg, Espace Avenir OSE

Université de Strasbourg. Espace Avenir publie le numéro 20 de Repéré pour vous (octobre 2017)

Les rubriques : tous secteurs d’activité, commerce, industrie, art & communication, numérique, santé, fonction publique, social, forums & rencontres

Espace Avenir publie aussi Doc@venir : catalogue et nouveautés dans le champ OSE (Orientation, Stage, Emploi).

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La professionnalisation à l’université

Universités : la professionnalisation dans tous ses états, par Philippe Lemistre et Virginie Mora, Mondes sociaux, 16/10/2017. Le rapport (170 pages).

« Sur la période récente, la professionnalisation de l’Université s’est développée via un discours européen articulant compétitivité de l’Europe et efficacité des formations supérieures, notamment dans leur capacité à développer l’employabilité des étudiants. Il s’est agi alors de professionnaliser tant les contenus de formation que les parcours des étudiants.

Concernant les contenus, la professionnalisation passe par la création de filières professionnelles, comme les licences professionnelles en France, ou encore la multiplication des spécialités de Master entendant répondre au mieux aux besoins supposés des marchés du travail locaux.

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Le président Germinet parle juste

Enfin un président qui parle juste, pour qui parler de prérequis pour l’accession en licence signifie une orientation active prescriptive, autrement dit une sélection !

Accepter dans la licence de leur choix tous les bacheliers, c’est envoyer les plus fragiles au casse-pipe (entretien sur le site de la CPU, 10 octobre 2017).

Extraits. « À quelques jours de la clôture de la concertation sur le contrat de réussite étudiant, François Germinet [président de l’université de Cergy-Pontoise depuis mars 2012], assure que tous les bacheliers qui en formulent le vœu ont leur place dans l’enseignement supérieur. Comme sur le portail APB, il leur répond « oui… mais » dans une filière correspondant à leur parcours dans le secondaire et à leur projet professionnel »…

Photo d’octobre 2009. Cliquer sur l’image pour l’agrandir

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