Archives de Tag: Parcours de formation

Plan Étudiant : la fiche Avenir

Réforme de l’admission des bacheliers dans l’enseignement supérieur. Le ministère de l’éducation nationale vient de diffuser un vadémécum à destination des proviseurs de lycée et des professeurs principaux : accompagner les lycéens vers l’enseignement supérieur (28 pages).

Proviseurs et professeurs principaux vont jouer en effet un rôle plus important (et auront une charge plus lourde) dans la nouvelle procédure d’admission post-bac.

Mais ce rôle demeurera consultatif : ils fourniront aux établissements où les bacheliers souhaitent étudier leurs dossiers, leurs projets et une fiche synthétique : la fiche Avenir.

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Vœux non hiérarchisés = sélection

Chroniques précédentes sur le Plan Étudiant. Celui-ci vise la rentrée 2018. Sur le site du Ministère de l’éducation nationale : des informations pratiques détaillées pour les familles des élèves inscrits cette année en terminale (un meilleur accompagnement vers le Supérieur ou cliquer ici).

« Jusqu’à 10 vœux non hiérarchisés ». La première image ci-dessous confirme la réduction du nombre de choix possibles de formations supérieures par rapport à APB 2017 et l’absence de hiérarchisation de ces choix (le fameux « 1er vœu » disparaît).

La nouvelle plateforme de vœux demeurant nationale, y-a-t-il un algorithme capable de proposer, à chaque candidat souhaitant poursuivre des études supérieures, une ou plusieurs places, sans que lui soient fournis des critères à respecter eu égard à des demandes non hiérarchisées. La réponse est clairement « NON »  !

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Irréaliste personnalisation !

13 novembre 2017. Le projet de loi relatif à l’orientation et à la réussite des étudiants a été approuvé de justesse par le CNESER : 35 voix pour (dont Sgen-CFDT, Unsa, CPU, Medef), 32 voix contre (dont CGT-FercSup, Snesup-FSU, Unef, SNCS, Parole étudiante) et 8 abstentions (dont la Fage).

Le vote a été précédé d’une présentation du projet par Frédérique Vidal (12 pages). Deux principes inscrits « au cœur de notre droit » : liberté d’accès pour tous les bacheliers d’un côté et personnalisation des parcours de l’autre (lire les deux images ci-dessous). Personnalisation des parcours : une hypothèse forte soutient ce principe, celle d’un lien entre personnalisation et réussite ; or, aucune étude scientifique rigoureuse n’a prouvé l’existence de ce lien.

Pire : d’une part, cette personnalisation est irréaliste ; d’autre part, si elle se développait, elle ferait immédiatement apparaître des effets pervers.

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Post-Bac franco-allemand

Les Salons de l’étudiant sont de retour : celui de Strasbourg a lieu ce 10 et 11 novembre au Palais des congrès et de la musique ; il se tient en même temps que le Forum franco-allemand.

Album de 21 photos.

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A 11 heures 30 ce matin, conférence de l’Étudiant : Choisir l’université. Une cinquantaine de lycéens présents, une seule question au bout de 3/4 d’heures. La nouvelle procédure qui remplace Admission post-bac (10 choix non hiérarchisés) n’a évidemment pas été expliquée, la réforme n’étant pas encore actée. La rentrée 2018 à l’université promet d’être dure-dure.

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Le « Plan Étudiants » en 20 mesures

Adage

Plus un Plan comprend de mesures,

plus il cache la misère.

Le Plan étudiants : accompagner chacun vers la réussite (dossier de presse, 44 pages). Suite de 2018, l’échec certain de Frédérique Vidal (17 juillet 2017), Enrichir le 1er cycle : du vent ! (12 octobre), Le rapport Filâtre botte en touche (20 octobre).

« Le Plan étudiants issu de la concertation lancée par Frédérique Vidal en juillet dernier, a été présenté, lundi 30 octobre 2017, par le Premier ministre, la ministre de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’innovation, et le ministre de l’Éducation nationale. A noter, parmi les mesures annoncées, l’intégration en terminale de deux semaines dédiées à l’orientation, l’ouverture d’une nouvelle plateforme plus simple d’utilisation en janvier 2018, la suppression de la sélection par le tirage au sort, ou encore une offre augmentée dans les formations en tension. L’idée qui sous-tend cette réforme ambitieuse est de passer de l’enseignement supérieur pour tous, à la réussite dans l’enseignement supérieur pour chacun ».

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Cour des comptes : réformer APB

Cour des comptes, Admission post-bac et accès à l’enseignement supérieur. Un dispositif contesté à réformer, octobre 2017, 142 pages.

Sept recommandations (page 101)

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Pour aller plus loin : 119 chroniques du blog Histoires d’universités sur Admission Post-Bac

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APB : le rapport botte en touche

Accueil et réussite des étudiants dans l’enseignement supérieur : 3 mois de concertation, 11 groupes de travail, 55 réunions. Et au final, un rapport qui botte en touche sur la question du mode d’accès à la licence universitaire : accès libre sans avis ni recommandation ; accès libre mais avec avis et recommandations ; accès sous conditions ; ou accès sélectif.

La ministre Frédérique Vidal proposera avant un mois un plan d’action global applicable à la rentrée 2018. Gageons que la solution retenue demeurera confuse… pour ne braquer personne (lire la chronique : l’échec certain de Frédérique Vidal). Cette solution, très vraisemblablement, ne sera pas celle défendue par le président de l’université de Cergy-Pontoise : la sélection à l’entrée de la licence.

19 octobre 2017, communiqué du MESRI : restitution des travaux de la concertation pour l’accueil et la réussite des étudiants. « La concertation voulue par Frédérique Vidal a abouti à une série de propositions concrètes remises à la ministre par Daniel Filâtre, rapporteur général de la concertation.

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Un bel ÉLAN pour l’UHA 68

Suite de la chronique Nouveaux cursus à l’université. Les 17 projets retenus sont dotés d’une enveloppe de 250 M€ sur dix ans (elle pourra être abondée pour les projets portés par des Idex ou des I-site).

L’Université de Haute-Alsace est lauréate de l’appel à projet « Nouveaux cursus à l’université » pour son projet ÉLAN, Éveil à la Liberté et à l’Autonomie dans un monde Numérique. Financement de 6,05 millions d’euros sur 10 ans.

« Nous vivons dans une société numérique dans laquelle les évolutions se font à des vitesses jamais connues auparavant. Nous disposons aujourd’hui d’excellents outils aptes à nous simplifier la vie, à condition que l’Humain en reste le maître, libre de ses choix. C’est tout la philosophie de ÉLAN : un Éveil à la Liberté et à l’Autonomie (de chacun de nous et en particulier de nos jeunes générations) dans le Monde Numérique ! » Serge Neunlist, Vice-président Relations transfrontalières et Eucor.

Serge Neunlist en juin 2016. Cliquer sur les images pour les agrandir

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Étudier et avoir des enfants

Arnaud Régnier-Loilier, Étudier et avoir des enfants. Contexte de survenue des grossesses et conséquences sur les études, OVE Infos, n°36, octobre 2017, 8 pages.

« En France, près de 5 % des étudiant.e.s sont parents d’au moins un enfant. Si cette proportion est assez faible au regard d’autres pays d’Europe, cela représente tout de même 110 000 étudiant.e.s qui sont confrontés chaque année à la problématique de l’articulation entre vie familiale et études.

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Strasbourg, Espace Avenir OSE

Université de Strasbourg. Espace Avenir publie le numéro 20 de Repéré pour vous (octobre 2017)

Les rubriques : tous secteurs d’activité, commerce, industrie, art & communication, numérique, santé, fonction publique, social, forums & rencontres

Espace Avenir publie aussi Doc@venir : catalogue et nouveautés dans le champ OSE (Orientation, Stage, Emploi).

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