Archives de Tag: Parcours de formation

Bac : « y a comme des problèmes ! »

En 2017, 641 700 des 729 600 candidats (14 400 candidats de plus qu’en 2016) ont obtenu le baccalauréat.

Proportion de bacheliers dans une génération

  • 1901 : 0,9 %
  • 1921 : 1,4 %
  • 1931 : 2,5 %
  • 1951 : 5,3 %
  • 1961 : 11,2 %
  • 1971 : 21,4 %
  • 1981 : 26 %
  • 1991 : 47,5 %
  • 2001 : 61,6%
  • 2006 : 64,6%
  • 2017 : 78,9%

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Question. 78,9 % de bacheliers dans la génération des jeunes d’aujourd’hui. Qui peut encore affirmer que le baccalauréat est le premier diplôme de l’enseignement supérieur et qu’il est une condition suffisante pour entrer en licence ? Y a comme un problème, non ?

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APB a explosé en plein vol

Admission post-bac (APB). 14 juillet 2017, troisième vague de propositions aux bacheliers souhaitant poursuivre des études supérieures et aux étudiants en réorientation.

Après trois vagues, 541 204 jeunes ont reçu une proposition d’admission dans un cursus, soit un taux de satisfaction de 84,3 %. Ce qui veut dire que – mi-juillet – 86 969 candidats sont toujours sans proposition. C’est certes 4 000 de moins qu’en 2016 à la même période.

Mais c’est un grave échec pour APB : les modifications introduites pour 2017 (obligation de choisir parmi les vœux une licence non sélective – licence dite à pastille verte -, autorisation du tirage au sort quand la capacité d’accueil est atteinte, intervention tardive du ministère pour augmenter les capacités d’accueil en 1ère année des études de santé) n’ont pas introduit suffisamment d’huile dans les rouages.

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F. Vidal : faites ce que je dis et non…

Contrat de réussite étudiant. Dans son courrier du 29 juin 2017 aux présidents d’université, Frédérique Vidal, ministre de l’enseignement supérieur, de la recherche et de l’innovation, a écrit

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La Ministre « encourage les présidents à afficher pour chacune des mentions de licence des éléments d’information pour les nouveaux bacheliers :

  • taux de réussite en fonction du baccalauréat obtenu
  • matières ou compétences pour lesquelles un niveau d’exigence particulier est attendu
  • description des cours proposés en première année de licence
  • poursuites d’études et principaux métiers auxquels la mention permet d’accéder
  • possibilités de réorientation offertes aux étudiants qui souhaiteraient en bénéficier ».

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Classé dans C. PACA Corse

52% des bacs pros échouent au BTS

Parcours et réussite en STS : les indicateurs de la session 2016, Note Flash du SIES, n°09, juillet 2017.

Résumé de la Note Flash. « Près de 80 % des bacheliers inscrits en 2013 en première année de section de technicien supérieur (STS) sous statut scolaire passent en deuxième année, et 68 % d’entre eux obtiennent le BTS en deux ou trois ans (64 % en deux ans). Le taux de réussite varie selon la série au baccalauréat et la mention obtenue. Il atteint près de 83 % pour les bacheliers généraux, 71% pour les bacheliers technologiques et 48% pour les bacheliers professionnels ».

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Réussite des étudiants : rien de neuf !

Devoir de vacances. Lire les textes ci-dessous et se poser la question : les préconisations qu’ils contiennent peuvent-elles faire progresser la réussite des étudiants en licence ? Ma réponse personnelle est : malheureusement, non !

Depuis 50 ans (création des IUT et de la maîtrise en 1966-1967), on ressasse les mêmes potions qu’on croit magiques. J’y reviendrai à la rentrée de septembre.

29 juin 2017. Lettre de Madame la Ministre, Frédérique Vidal, aux Présidents d’université. Mise en place, dès la rentrée 2018, d’un contrat de réussite étudiant qui permettra à chaque bachelier d’accéder à l’enseignement supérieur tout en lui garantissant les meilleures chances de succès.

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Il ne craint pas le ridicule

Édouard Philippe, premier ministre, ne craint pas le ridicule.

Hier, lors de sa déclaration de politique générale, il a fait plusieurs annonces sur l’enseignement supérieur, dont « une meilleure intégration des lycées professionnels avec les filières post-bac courtes que sont le BTS et les licences professionnelles », ainsi que [la création] « de diplômes de qualification à bac+1 après le baccalauréat professionnel« .

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Poursuites d’études en Master

Isabelle Maetz, La poursuite d’études des diplômés de licence en première année de master (M1), Note d’information, n°17/07 juin, 6 pages. Toutes les données mentionnées dans cette Note sont des taux. Il est dommage que les effectifs ne soient pas quelquefois mentionnés : nombre total d’inscrits en M1 à la rentrée 2015 ?

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Résumé par l’auteur de la Note d’information. « Un peu moins des trois quarts des diplômés 2015 de licence générale s’inscrivent en première année de master (M1) à la rentrée suivant l’obtention de leur  diplôme. Ce taux est stable depuis 2010, après une  hausse de 10 points entre 2008 et  2010. Elle est la conséquence de la réforme de la mastérisation  de juillet 2010 qui rend la détention d’un master obligatoire pour devenir Fonctionnaire de l’éducation nationale en tant qu’enseignant ou conseiller principal d’éducation ».

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Licence : nouveaux cursus. Encore !

Nouveaux cursus à l’université. Formation tout au long de la vie (27 juin 2017).

Commentaires. Les projets ci-dessous, examinés et retenus dans le cadre du PIA 3 (Programme d’Investissement d’Avenir n°3), ne recevront leur financement qu’en 2018 (chronique : Micmac budgétaire pour le PIA 3). Il s’agit de « projets expérimentaux qui doivent prévoir les conditions de leur déploiement à grande échelle ». Déploiement au mieux à partir de 2020 : à cette date tout le monde aura oublié cet appel à projets.

« Créer des nouveaux cursus pour assurer une meilleure réussite des étudiants par une diversification adaptée aux différents publics accueillis en licence »… Cet objectif était déjà inclus dans le Plan licence d’il y a dix ans. Rappelons que celui-ci a coûté plus de 700 millions d’euros et qu’il a eu un impact nul sur la réussite des étudiants. Le PIA3 jettera-t-il l’argent par les fenêtres ?

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Quel post-bac pour les bacs pros ?

Suite des chroniques BTS, une attractivité en baisse ? et La réussite au BTS selon 5 facteurs.

La politique du gouvernement sortant, orientant (jusqu’à présent à la marge et sans contraintes majeures) les bacheliers professionnels vers les Sections de techniciens supérieurs (STS), les bacheliers technologiques vers les IUT et les bacheliers généraux vers les CPGE et les licences universitaires, se poursuivra-t-elle avec la nouvelle majorité ?

Priorité aux bacheliers professionnels par divers moyens :

  • incitation à aller jusqu’au bout de la procédure APB (hiérarchiser les vœux et les confirmer dans les délais impartis),
  • augmentation du nombre total de places dans les STS,
  • instauration de quotas,
  • limitation ou interdiction d’accès pour les bacheliers généraux,
  • prescription du recteur, aux lycées de l’académie, de prendre, au-delà ces capacités officielles d’accueil, quelques élèves supplémentaires dans chacun des BTS proposés…

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La réussite au BTS selon 5 facteurs

Suite de la chronique BTS, une attractivité en baisse ?

La réussite au BTS selon cinq facteurs : le sexe, le type de bac obtenu, la spécialité choisie (production ou services), le mode de formation (sous statut scolaire, en alternance, en formation continue, à distance, en individuel), le lycée d’appartenance. L’album de 8 photos jointes fournit les sources statistiques pour mesurer l’influence de chacun de ces facteurs.

En 2015, 179.611 élèves ont été présents aux examens du brevet de technicien supérieur (dont 13.900 pour obtenir un BTS agricole). 133.143 ont obtenu le diplôme (taux de succès : 74,1%), dont 10.917 un BTS agricole (taux de succès : 78,5%). Indicateur 8.16. Le BTS : présentation générale.

Les jeunes femmes ont été aussi nombreuses que les jeunes hommes à passer le BTS. Leur taux de succès a été supérieur (75,3% contre 70,8%), et cela dans presque toutes les spécialités y compris celles de la production.

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Classé dans C. Grand-Est (Alsace Lorraine Champagne-Ardenne)