Archives de Tag: Vie étudiante

Étudiants : orientation et réussite

Communication du Conseil des ministres du 22 novembre 2017 : compte-rendu du projet de loi orientation et réussite des étudiants

Les 10 chroniques précédentes du blog sur cette réforme. Un seul commentaire : aucun des mots qui pourraient fâcher (sélection, pré-requis, attendus) ne figure dans le communiqué !

Le Communiqué du Conseil. « La ministre de l’enseignement supérieur, de la recherche et de l’innovation a présenté un projet de loi relatif à l’orientation et à la réussite des étudiants. Il s’agit de la traduction législative du plan étudiants présenté le 30 octobre 2017. Afin de tourner définitivement la page du tirage au sort et d’accompagner tous les étudiants vers la réussite, le projet de loi transforme tout d’abord en profondeur l’accès à l’enseignement supérieur. Cette nouvelle procédure, assise sur une nouvelle rédaction de l’article L. 612-3 du code de l’éducation, repose sur quatre principes :

  • la garantie du droit d’accès à l’enseignement supérieur : le baccalauréat demeure le seul passeport requis pour entrer vers l’enseignement supérieur. Tous les bacheliers peuvent choisir la voie qu’ils souhaitent. Mais pour que cette ouverture ne soit pas qu’une apparence, elle doit être assortie d’un accompagnement renforcé des bacheliers qui en ont besoin ;
  • une meilleure orientation en continu : la procédure nationale de préinscription est confortée. Elle engage l’enseignement secondaire comme l’enseignement supérieur. En pratique, tout au long de l’année de classe de terminale et, à terme, des années de l’enseignement secondaire, les futurs étudiants seront désormais guidés dans leur orientation. Les conseils de classe du premier et du deuxième trimestre formuleront un avis consultatif sur le projet et les vœux de chaque lycéen, afin de l’éclairer dans sa décision. Deux professeurs principaux par classe l’accompagneront ;

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Paris et l’enseignement supérieur

Extraits de l’entretien de Marie-Christine Lemardeley, adjointe à la maire de Paris, chargée de l’enseignement supérieur et de la recherche, et de la vie étudiante (dépêche AEF du 31 octobre 2017).

Autosatisfaction de l’ancienne présidente de l’université Paris 3 Sorbonne Nouvelle.

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Classé dans C. Ile-de-France

Budget 2018. 4 rapports, 705 pages

Jaunes budgétaires annexés au projet de loi de finances pour 2018, Rapport sur les politiques nationales de recherche et de formations supérieures, 294 pages.

  • Les principales orientations et priorités de la politique de recherche et d’enseignement supérieur
  • Le financement de la recherche et de l’enseignement supérieur
  • Les objectifs et les indicateurs de performance de la MIRES
  • L ’effort de recherche en France et dans le monde.

Rapport sur l’état de la Fonction publique et les rémunérations, 194 pages.

Rapport relatif à la mise en œuvre et au suivi des investissements d’avenir, 175 pages.

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La passe de 3 pour Paris Seine ?

L’Université Paris-Seine est une COMUE francilienne, créée par décret le 11 février 2015 : elle comprend 15 membres dont une seule université, Cergy-Pontoise. La COMUE réussit bien et même très bien : en 2017, labellisations d’excellence pour un I-SITE (communiqué de presse) et pour un nouveau cursus à l’université (Collège Universitaire Paris Seine, doté de 15,9 millions d’euros sur dix ans, somme la plus élevée attribuée aux 17 projets sélectionnés).

LA COMUE va-t-elle réussir la passe de trois et remporter une nouvelle palme pour un Territoire d’innovation de grande ambition. On le saura prochainement. Si elle gagne encore, les mauvaises langues crieront-elles au conflit d’intérêts, au soutien de personnalités nationales issues de ses rangs (Paris Seine, une mine d’éminences).

De quoi s’agit-il ? Cahier des charges de l’appel à manifestation d’intérêt Territoires d’innovation de grande ambition, 13 pages. Appel du PIA 3 clos au 30 septembre 2017.

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Classé dans C. Ile-de-France, E. Mobilité internationale

APB : le rapport botte en touche

Accueil et réussite des étudiants dans l’enseignement supérieur : 3 mois de concertation, 11 groupes de travail, 55 réunions. Et au final, un rapport qui botte en touche sur la question du mode d’accès à la licence universitaire : accès libre sans avis ni recommandation ; accès libre mais avec avis et recommandations ; accès sous conditions ; ou accès sélectif.

La ministre Frédérique Vidal proposera avant un mois un plan d’action global applicable à la rentrée 2018. Gageons que la solution retenue demeurera confuse… pour ne braquer personne (lire la chronique : l’échec certain de Frédérique Vidal). Cette solution, très vraisemblablement, ne sera pas celle défendue par le président de l’université de Cergy-Pontoise : la sélection à l’entrée de la licence.

19 octobre 2017, communiqué du MESRI : restitution des travaux de la concertation pour l’accueil et la réussite des étudiants. « La concertation voulue par Frédérique Vidal a abouti à une série de propositions concrètes remises à la ministre par Daniel Filâtre, rapporteur général de la concertation.

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Étudier et avoir des enfants

Arnaud Régnier-Loilier, Étudier et avoir des enfants. Contexte de survenue des grossesses et conséquences sur les études, OVE Infos, n°36, octobre 2017, 8 pages.

« En France, près de 5 % des étudiant.e.s sont parents d’au moins un enfant. Si cette proportion est assez faible au regard d’autres pays d’Europe, cela représente tout de même 110 000 étudiant.e.s qui sont confrontés chaque année à la problématique de l’articulation entre vie familiale et études.

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L’engagement étudiant reconnu

Reconnaissance de l’engagement des étudiants dans les établissements d’enseignement supérieur sous tutelle directe du ministère en charge de l’enseignement supérieur. Circulaire n°2017-146 du 7-9-2017, bulletin officiel du 5 octobre 2017 (extraits en note 2 à la fin de la chronique)

Excellente idée que celle de reconnaître l’engagement étudiant. Cette reconnaissance ne pourrait cependant n’être qu’une fausse bonne idée, tant sa mise en œuvre va se confronter à des problèmes sérieux. Ceux-ci pourraient transformer la validation de l’engagement en usine à gaz.

Les contentieux pourraient  être nombreux car la circulaire est potentiellement discriminatoire, à quatre titres

– elle ne vaut que pour les étudiants des établissements dépendant du MESRI

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Musée historique, projet StrasLab

Université et Bibliothèque impériales (1872-1918) : 109 photos en cinq lieux de Strasbourg pour cet ensemble d’exception qu’est le Projet Laboratoire d’Europe (1880-1930).

Cinq lieux dans la ville. Église Saint-Paul (exposition sur la Neustadt, désormais classée au patrimoine mondial de l’UNESCO), Bibliothèque nationale et universitaire (expo sur le Néogothique), Musée zoologique (le bâtiment et la constitution des collections), Musée historique (instruments scientifiques), Palais impérial (photos de la transformation de la ville, sur les grilles extérieures).

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Classé dans C. Grand-Est (Alsace Lorraine Champagne-Ardenne), E. Ingénierie, E. Sciences, F. 19ème et 20ème siècles

27ème prix de l’OVE

Communiqué de l’OVE. « Depuis 1990, l’Observatoire de la Vie Étudiante organise un concours annuel, destiné à encourager des recherches réalisées par des étudiants sur les thématiques en lien avec les conditions de vie des étudiants.

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A qui s’adresse le concours ? Aux étudiants de master et de doctorat qui ont soutenu avec succès un mémoire de recherche ou une thèse de doctorat, sur une thématique en lien avec les conditions de vie et d’étude des étudiants.

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A la tête de l’étudiant-e ?

A la tête de l’étudiant-e ? Les discriminations perçues dans l’enseignement supérieur, Ove Infos, n°35, septembre 2017, 8 pages, par Odile Ferry, chargée d’études à l’OVE, Elise Tenret, maître de conférences en sociologie à l’université Paris-Dauphine, chargée de mission à l’OVE.

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