Archives de Catégorie: E. Sciences

MT180 Alsace : le palmarès

6 avril 2017, Ma thèse en 180 secondes, Palmarès de la finale Alsace (communiqué de l’Université et du CNRS).

Gros succès de la manifestation : l’amphi Cavaillès –  600 places – était plein à craquer, le public chauffé à blanc. Certain(e)s candidat(e)s avaient mobilisé leur claque pour applaudir à tout rompre après les 180 secondes fatidiques. La manifestation en 73 photos (ci-dessous)

Avant l’épreuve. Cliquer sur les images pour les agrandir

26 doctorants, en fin de thèse, ont candidaté cette année pour participer à la difficile épreuve, 16 ont été sélectionnés pour participer à la finale régionale (treize jeunes femmes et trois jeunes hommes ; à noter le beau courage de trois jeunes de nationalité étrangère, concourant en français).

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Classé dans B. Photos, C. Grand-Est (Alsace Lorraine Champagne-Ardenne), E. Ingénierie, E. Sciences

Caen, grave crise en STAPS

Université de Caen, grave crise dans l’UFR STAPS. Trois articles dans Ouest France (par ordre chronologique inversé).

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1.Caen. 200 étudiants en colère, Nathalie TRAVADON, Ouest France, 30 mars 2017. Sur le campus 2, deux cents élèves de l’UFR Staps sont à nouveau mobilisés depuis ce mercredi matin, 22 mars 2017. Ils déplorent les conditions dans lesquelles ils étudient.

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Classé dans C. Bretagne Normandie, E. Sciences

Des robots sûrs, transparents, justes

« Favoriser des algorithmes et des robots sûrs, transparents et justes » : ne pas se jeter la tête contre les murs après avoir lu cette phrase abracadabrantesque, issue pourtant d’un rapport public. Pour une intelligence artificielle maîtrisée, utile et démystifiée par Claude de Ganay et Dominique Gillot, rapport au nom de l’Office parlementaire d’évaluation des choix scientifiques et technologiques, mars 2017, 500 pages.

En cette période électorale, les rapports continuent de pleuvoir avant de se ramasser à la pelle. Celui-ci, sur l’intelligence artificielle et les robots, contient 15 propositions d’une banalité confondante, assises sur les poncifs les plus récurrents (lire ci-dessous).

En lisant ces propositions, je suis renvoyé près de 30 ans en arrière, quand j’étais directeur adjoint du PIRTTEM du CNRS (Programme interdisciplinaire de recherche sur la technique, le travail, l’emploi et les modes de vie). Nous avions co-financé avec la RATP un programme de recherche appliquée sur l’intelligence artificielle.

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Classé dans C. Hauts-de-France (Nord Pas-de-Calais Picardie), E. Ingénierie, E. Sciences, F. 19ème et 20ème siècles

Classement QS des universités

QS World University Rankings by Subject, un classement des universités selon 46 disciplines (4 nouvelles dans le classement de 2017) : le degré de précision n’est pas mal du tout pour les étudiants, pour les enseignants. Méthodologie : classement selon quatre indicateurs, ceux- ci étant pondérés différemment d’une discipline à l’autre.

11 ans après la création des PRES, 4 ans après la création des COMUE, les regroupements d’établissements (sauf les fusions) sont ignorés par le classement.

Quiz.

  • Dans quelle discipline, un établissement français enseignement supérieur et de recherche est-il le mieux classé ?
  • En théologie et sciences des religions, la France existe-t-elle ?

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Classé dans B. Quiz, E. Arts Lettres Langues, E. Droit et Sciences politiques, E. Economie Gestion, E. Ingénierie, E. Médecine Pharmacie, E. Sciences, E. Sciences humaines et sociales

Mulhouse. Campus Disrupt 4.0

Mulhouse (UHA), réponse à l’Appel à projets Disrupt Campus du Programme d’investissement d’avenir.

« Disrupt 4.0 est un cursus de formation novateur qui se donne comme objectif de transmettre à ses étudiants les compétences techniques et managériales indispensables pour accompagner la transformation numérique des entreprises, y créer de la valeur et mener à bien leurs projets entrepreneuriaux ».

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« Les deux universités membres du consortium et leurs partenaires associés ont construit une offre de formation complète et alternative, fondée sur une pédagogie de projets réalisés en réponse à des problématiques d’entreprises qui seront parties prenantes durant toute la durée des travaux (de 4 semaines ou de 6 mois).

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Classé dans C. Grand-Est (Alsace Lorraine Champagne-Ardenne), D. Allemagne, E. Economie Gestion, E. Ingénierie, E. Sciences

Le gouvernement des disciplines

Le gouvernement des disciplines académiques. Acteurs, dynamiques, instruments, échelles. Sous la direction de Martin Benninghoff, Cécile Crespy, Jean-Émile Charlier et Jean-Philippe Leresche. Editions des archives contemporaines.

Comment les disciplines sont-elles gouvernées? Comment se transforme le gouvernement des disciplines? Comment les modalités d’allocation des ressources matérielles et symboliques évoluent-elles entre les disciplines? Le gouvernement des disciplines agit-il sur la convergence ou la différenciation disciplinaire? Le gouvernement des disciplines est-il travaillé par une pluralité de logiques (académique, scientifique, managériale, économique), ou n’est-il plus guidé que par des logiques qui découlent d’injonctions néolibérales et managériales? Quels instruments d’action publique permettent de défendre les disciplines et quels sont ceux qui, au contraire, en fragilisent les frontières?

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Classé dans D. Suisse, E. Ingénierie, E. Sciences

Enseignants en Sciences au 19ème

Publication, aux PUN Éditions universitaires de Lorraine, du dictionnaire de la Faculté des sciences de Nancy, sous le titre Les enseignants de la Faculté des sciences de Nancy et de ses instituts. Dictionnaire biographique (1854-1918).

Cet ouvrage de 600 pages rassemble les notices biographiques sur les 160 enseignants – professeurs, maîtres de conférences, chargés de cours & chefs de travaux – en poste à la faculté des sciences entre 1854 et 1918.

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Classé dans C. Grand-Est (Alsace Lorraine Champagne-Ardenne), E. Sciences, F. 19ème et 20ème siècles

Paris-Centre : unifier la Physique

Unifier la Physique dans Paris-Centre. Un projet cohérent, un large soutien des personnels (Groupe de travail mandaté par l’UFR de Physique de Paris Diderot Paris 7, 1 décembre 2016, 6 pages).

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« A l’issue d’une réflexion collective sur son avenir, les personnels de l’UFR de physique de l’université Paris Diderot – Paris 7 ont choisi à une large majorité de promouvoir l’unification de la physique de Paris Centre.

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Classé dans C. Ile-de-France, E. Sciences

ILCB, un Institut Convergences

Communiqué de presse de l’université d’Avignon. Le 22 novembre 2016, l’ILCB (Institute of Language Communication and the Brain) a vu le jour dans le cadre du programme Instituts Convergences du Programme d’Investissements d’Avenir. Un événement majeur pour l’Université d’Avignon, sa communauté scientifique et ses partenaires dans la recherche.

Pallier, remédier, soigner les dysfonctionnements cérébraux… L’objectif est de mieux comprendre le fonctionnement du cerveau, pour mieux comprendre le langage, et réciproquement. L’étude des bases cérébrales de la communication est un défi majeur en termes d’analyse des données, de traitement du signal, de modélisation, qui nécessitent la mise au point de nouvelles méthodes…

L’ILCB rassemble pour la première fois les connaissances acquises dans différentes disciplines : linguistique, neurosciences, psychologie, informatique, mathématiques et médecine, afin de combler le fossé existant entre les études expérimentales de la langue, en laboratoire, et son utilisation dans des contextes naturels.

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Classé dans C. PACA Corse, E. Ingénierie, E. Médecine Pharmacie, E. Sciences

Strasbourg et ses 4 Prix Nobel

Belle initiative de l’université de Strasbourg : communication sur ses 4 Prix Nobel dans Le MAG, Journal de Strasbourg Eurométropole, n°107, novembre-décembre 2016.

Le prix Nobel, le plus récent, celui de Jean-Pierre Sauvage (Chimie, 2016).

p1550681Cliquer sur les images pour les agrandir. Source, Le MAG

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Classé dans C. Grand-Est (Alsace Lorraine Champagne-Ardenne), E. Sciences