Archives de Catégorie: E. Sciences

Mulhouse. Campus Disrupt 4.0

Mulhouse (UHA), réponse à l’Appel à projets Disrupt Campus du Programme d’investissement d’avenir.

« Disrupt 4.0 est un cursus de formation novateur qui se donne comme objectif de transmettre à ses étudiants les compétences techniques et managériales indispensables pour accompagner la transformation numérique des entreprises, y créer de la valeur et mener à bien leurs projets entrepreneuriaux ».

p1000514Cliquer sur les images pour les agrandir

« Les deux universités membres du consortium et leurs partenaires associés ont construit une offre de formation complète et alternative, fondée sur une pédagogie de projets réalisés en réponse à des problématiques d’entreprises qui seront parties prenantes durant toute la durée des travaux (de 4 semaines ou de 6 mois).

Lire la suite

Poster un commentaire

Classé dans C. Grand-Est (Alsace Lorraine Champagne-Ardenne), D. Allemagne, E. Economie Gestion, E. Ingénierie, E. Sciences

Le gouvernement des disciplines

Le gouvernement des disciplines académiques. Acteurs, dynamiques, instruments, échelles. Sous la direction de Martin Benninghoff, Cécile Crespy, Jean-Émile Charlier et Jean-Philippe Leresche. Editions des archives contemporaines.

Comment les disciplines sont-elles gouvernées? Comment se transforme le gouvernement des disciplines? Comment les modalités d’allocation des ressources matérielles et symboliques évoluent-elles entre les disciplines? Le gouvernement des disciplines agit-il sur la convergence ou la différenciation disciplinaire? Le gouvernement des disciplines est-il travaillé par une pluralité de logiques (académique, scientifique, managériale, économique), ou n’est-il plus guidé que par des logiques qui découlent d’injonctions néolibérales et managériales? Quels instruments d’action publique permettent de défendre les disciplines et quels sont ceux qui, au contraire, en fragilisent les frontières?

f20170101072416

Lire la suite

Poster un commentaire

Classé dans D. Suisse, E. Ingénierie, E. Sciences

Enseignants en Sciences au 19ème

Publication, aux PUN Éditions universitaires de Lorraine, du dictionnaire de la Faculté des sciences de Nancy, sous le titre Les enseignants de la Faculté des sciences de Nancy et de ses instituts. Dictionnaire biographique (1854-1918).

Cet ouvrage de 600 pages rassemble les notices biographiques sur les 160 enseignants – professeurs, maîtres de conférences, chargés de cours & chefs de travaux – en poste à la faculté des sciences entre 1854 et 1918.

27000100403450lCliquer sur l’image pour l’agrandir

Lire la suite

Poster un commentaire

Classé dans C. Grand-Est (Alsace Lorraine Champagne-Ardenne), E. Sciences, F. 19ème et 20ème siècles

Paris-Centre : unifier la Physique

Unifier la Physique dans Paris-Centre. Un projet cohérent, un large soutien des personnels (Groupe de travail mandaté par l’UFR de Physique de Paris Diderot Paris 7, 1 décembre 2016, 6 pages).

p1560861Cliquer sur les images pour les agrandir

« A l’issue d’une réflexion collective sur son avenir, les personnels de l’UFR de physique de l’université Paris Diderot – Paris 7 ont choisi à une large majorité de promouvoir l’unification de la physique de Paris Centre.

Lire la suite

Poster un commentaire

Classé dans C. Ile-de-France, E. Sciences

ILCB, un Institut Convergences

Communiqué de presse de l’université d’Avignon. Le 22 novembre 2016, l’ILCB (Institute of Language Communication and the Brain) a vu le jour dans le cadre du programme Instituts Convergences du Programme d’Investissements d’Avenir. Un événement majeur pour l’Université d’Avignon, sa communauté scientifique et ses partenaires dans la recherche.

Pallier, remédier, soigner les dysfonctionnements cérébraux… L’objectif est de mieux comprendre le fonctionnement du cerveau, pour mieux comprendre le langage, et réciproquement. L’étude des bases cérébrales de la communication est un défi majeur en termes d’analyse des données, de traitement du signal, de modélisation, qui nécessitent la mise au point de nouvelles méthodes…

L’ILCB rassemble pour la première fois les connaissances acquises dans différentes disciplines : linguistique, neurosciences, psychologie, informatique, mathématiques et médecine, afin de combler le fossé existant entre les études expérimentales de la langue, en laboratoire, et son utilisation dans des contextes naturels.

Lire la suite

2 Commentaires

Classé dans C. PACA Corse, E. Ingénierie, E. Médecine Pharmacie, E. Sciences

Strasbourg et ses 4 Prix Nobel

Belle initiative de l’université de Strasbourg : communication sur ses 4 Prix Nobel dans Le MAG, Journal de Strasbourg Eurométropole, n°107, novembre-décembre 2016.

Le prix Nobel, le plus récent, celui de Jean-Pierre Sauvage (Chimie, 2016).

p1550681Cliquer sur les images pour les agrandir. Source, Le MAG

Lire la suite

1 commentaire

Classé dans C. Grand-Est (Alsace Lorraine Champagne-Ardenne), E. Sciences

Zaha Hadid, 30 ans en 1980

Zaha Hadid, née le 31 octobre 1950 à Bagdad et morte le 31 mars 2016 à Miami, est une architecte urbaniste irako-britannique, figure du mouvement mouvement déconstructiviste. « Elle s’impose assez vite comme l’une des principales figures du déconstructivisme, un courant qui refuse l’ordre linéaire de l’architecture moderne. Son style repose sur l’utilisation de lignes tendues et de courbes, de formes pointues et de plans superposés qui donnent à ses créations complexité et légèreté ».

« Elle reçoit en 2004 le prix Pritzker, le prix le plus prestigieux existant en architecture ».

La caserne de pompiers de Vitra : le 1er édifice qu’elle ait construit (en 1994). Album de 23 photos (12 novembre 2016).

p1550290Cliquer sur les images pour les agrandir

Lire la suite

2 Commentaires

Classé dans D. Allemagne, E. Ingénierie, E. Sciences, F. 19ème et 20ème siècles

Le blogueur n’a pu être auditionné

6 octobre 2016. Audition publique à l’assemblée nationale : quelles perspectives pour la formation des scientifiques et des ingénieurs en France ?

Jean-Yves Le Déaut mentionne le combat du blog Histoires d’universités, dans son introduction au débat (écouter entre 26′ 30″ et 28′ 30″) : révolutionner le 1er cycle par la création d’Instituts d’Enseignement Supérieur.

p1550565Cliquer sur les images pour les agrandir

Le député signale que j’ai été invité à cette audition, mais que j’ai dû décliner l’invitation.

Lire la suite

2 Commentaires

Classé dans B. Quiz, D. Espagne, E. Ingénierie, E. Sciences

2.000 alumni en informatique

Communiqué de l’université d’Avignon. Depuis plus de 20 ans, plus de 2000 étudiants diplômés à Bac +5 et Bac +8 (Doctorat) en informatique sont entrés dans le monde professionnel avec un savoir-faire reconnu et des capacités exceptionnelles en termes d’entreprenariat.

Vendredi 21 octobre 2016. L’Université a organisé la table-ronde des diplômés du Centre d’Enseignement et de Recherche en Informatique (CERI). Femmes ou hommes, leurs profils sont exceptionnels : ils ont créé des entreprises innovantes ou ont rejoint des firmes mondialement reconnues.

Cet événement inédit réunissait les anciens diplômés du CERI. Près de dix diplômés remarquables étaient invités à témoigner de leur expérience, à répondre aux questions qui sont dans tous les esprits : insertion professionnelle, esprit d’entreprendre, création, innovation.

Lire la suite

Poster un commentaire

Classé dans C. PACA Corse, E. Ingénierie, E. Sciences

Éoliennes en Forêt Noire

Promenade en Forêt Noire. Objectif : le Brandenkopf (945 mètres) et ses deux éoliennes. Album de 23 photos (7 août 2016).

P1500780Cliquer sur les images pour les agrandir

Dans le Bade-Wurtemberg, les énergies renouvelables sont très présentes. Leur développement est impulsé par les Verts, présents au gouvernement du Land depuis 2011. Panneaux solaires sur les toits de nombreuses maisons, entreprises et bâtiments agricoles, quelquefois répartis en batteries dans des champs. Éoliennes : en haut des 30 mètres de la tour du Brandenkopf et à 360°, j’ai compté près d’une trentaine d’engins à vent.

Lire la suite

Poster un commentaire

Classé dans C. Grand-Est (Alsace Lorraine Champagne-Ardenne), D. Allemagne, E. Ingénierie, E. Sciences, F. 19ème et 20ème siècles