Archives de Catégorie: D. Italie

Europe. Coût des études supérieures

Le coût des études supérieures en Europe, in Toute l’Europe. Comprendre l’Europe

« Les Européens, pas tous égaux devant l’accès aux études supérieures ? C’est ce que révèle une étude publiée par la Commission européenne, et plus précisément par Eurydice, son réseau chargé d’informer sur les systèmes éducatifs et d’analyser les politiques éducatives en Europe. L’étude présente en effet le montant des frais d’inscription à l’université, en 1er et 2ème cycle, ainsi que celui des aides accordées aux étudiants, sur critères sociaux et sur le mérite, dans les 28 États membres de l’Union européenne pour l’année universitaire 2016/2017.

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Les différences d’un État membre à un autre sont flagrantes ! Certains pays comme la Suède, le Danemark et la Finlande, permettent à tous de poursuivre des études en n’exigeant aucun frais de scolarité et en versant aux étudiants des bourses pouvant s’élever à presque 10 000 euros par an.

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UE : taux de diplômés du SUP

Eurostat, communiqué de Presse, 72/2018, 25 avril 2018. Indicateurs Europe 2020 sur l’éducation en 2017, 6 pages. Part de diplômés de l’enseignement supérieur parmi les 30-34 ans : l’UE tout proche de son objectif.

« L’un des objectifs de la stratégie Europe 2020 est qu’au moins 40% des 30-34 ans dans l’UE obtiennent, d’ici 2020, un diplôme d’enseignement supérieur. Dans l’Union européenne (UE), la part des personnes âgées de 30 à 34 ans diplômées de l’enseignement supérieur  a régulièrement augmenté, passant de 23,6% en 2002, lorsque la série a débuté, à 39,9% en 2017« .

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ESR. Évaluations internationales

Deux rapports. Ministère de l’éducation nationale, Ministère de l’enseignement supérieur, de la recherche et de l’innovation, Les objectifs de l’organisation de l’action internationale au MEN et au MESRI, rapport n° 2018-001, janvier 2018, 44 pages.

MEN, MESRI, IGAENR, La fonction internationale au MESRI, rapport n°2018-017, février 2018, 26 pages, rapport complémentaire au rapport précédent.

Parmi les huit recommandations du premier rapport, la recommandation n°7. « Créer un pôle stratégique dédié aux comparaisons éducatives internationales placé sous l’autorité du secrétariat général avec pour double mission de favoriser les transformations de notre système éducatif en fonction des expériences internationales et de diffuser le modèle français d’éducation dans le monde ».

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Diplômés du supérieur en Europe

Observatoire des territoires, Éducation et enseignement supérieur, approches territoriales, Fiche d’analyse 2017, 36 pages.

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Introduction de la fiche d’analyse. « L’éducation des populations progresse de manière spectaculaire dans l’ensemble des pays européens. En France, ce sont désormais plus de 43 % des 30-34 ans qui détiennent un diplôme de l’enseignement supérieur, contre à peine plus de 27 % à l’aube des années 2000.

Malgré ce constat positif, de très fortes disparités demeurent encore entre les pays d’Europe. Alors qu’en Europe du Nord – au Royaume-Uni, en Irlande, au Danemark ou encore en Suède – près de la moitié des jeunes adultes sont titulaires d’un diplôme du supérieur, d’autres pays comme l’Italie ou la Roumanie comptent à peine plus de 25 % de diplômés du supérieur.

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#StrasLab. Vierges à l’enfant

Suite des chroniques Strasbourg Laboratoire d’Europe, 1880-1930. Un ensemble exceptionnel d’expositions, à ne rater à aucun prix (jusqu’au 28 février 2018).

Chronique sur Wilhelm von Bode (1845-1929). Au musée des Beaux-arts et au musée d’Art moderne et contemporain, deux expositions sur le rôle joué par ce directeur dans la constitution et l’accrochage des collections de peintures. Album de 31 photos.

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Trois chroniques et photos sur les peintures du musée. 1. 15ème siècle et avant : album de 46 photos, dont Vierges à l’enfant (Renaissance italienne).

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1 galeriste, 1 peintre, 2 sculpteurs

Denis Jully  & Luciano et Ivan Zanoni, Galerie Brûlée, Strasbourg, Exposition jusqu’au 16 décembre 2017. Album de 12 photos.

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Biographie de JULLY Denis

« Denis Jully né a Mulhouse, berceau du textile alsacien, possède une solide formation de créateur d’étoffes. Devenu peintre, après avoir été créateur des usines gouvernementales du Shah d’Iran, l’ancien ennoblisseur de tissus a gardé dans son travail toutes les spécificités de ce métier, les camaïeux des couleurs, les sujets comme motifs, les tensions créées par leurs intervalles sur la surface de la toile… ce sont là, les particularités des tissus imprimés… Mais de ce savoir-faire, de cette maîtrise ne dépend pas seulement le travail du peintre… Mais qu’exprimer à partir de ces connaissances ? De son œuvre se dégage un souffle, une écriture propre, l’appartenance à la famille rhénane est évoquée (néo-romantique). Le sentiment de Nature imprègne ces représentations, une nature allégorique où l’eau, les montagnes la végétation ne sont que des archétypes.

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A. Warburg. Historien de l’Art

Aby Warburg (1866-1929) a obtenu son doctorat en Histoire de l’art moderne à l’université de Strasbourg en décembre 1891 ; il y était arrivé en 1889, après des études à Bonn de 1986 à 1889. Il est l’un des fondateurs de l’Histoire de l’Art.

Strasbourg, Laboratoire d’Europe 1880-1930, exposition du Musée d’Art Moderne et Contemporain, salle 2 : Les universités au cœur de la recherche. Vidéo sur Aby Warburg : biographie présentée par Roland Recht. Album de 21 photos.

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L’œuvre principale d’Aby Warburg : Atlas mnémosyne. « Il s’agit d’un important corpus d’images, créé entre les années 1921 et 1929. Sa conception a été stoppée par la mort soudaine de son auteur en octobre 1929. Il a été publié pour la première fois en français et en version intégrale en 2012 par Roland Recht (éditions l’Ecarquillé-INHA). L’Atlas a été conçu en étroite relation avec la bibliothèque d’Aby Warburg ouverte en 1926 à Hambourg qui portait l’inscription Mnémosyne au-dessus de sa porte d’entrée. Riche de près de 60 000 volumes et de plus de 25 000 photographies »…

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Le Musée Michaelis fondé en 1872

Suite des chroniques Université de Strasbourg, 1880-1930. Chroniques sur les expositions du Musée d’Art Moderne et Contemporaine, dans le cadre de Strasbourg, Laboratoire d’Europe. Les universités au cœur de la recherche.

Exposition sur Adolf Michaelis, professeur d’archéologie, fondateur du musée éponyme : album de 35 photos (dont des photos de la vidéo biographique).

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« L’Institut d’archéologie classique de l’Université de Strasbourg comprend un important musée. Cette situation, exceptionnelle en France, est due à sa fondation en 1872 par le Professeur Adolf Michaelis (1835-1910). Cette collection est constituée de plusieurs centaines d’objets antiques (l’antiquarium), de près de 2 000 photographies anciennes et de plusieurs centaines de copies en plâtre de sculptures grecques, romaines et proche-orientales (gypsothèque).

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Sélection et diplômation

Étude sur l’impact des systèmes d’admission sur les résultats de l’enseignement supérieur, Commission Européenne, 2017, 12 pages.

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Quatre Botticelli en Avignon

Quatre toiles de Sandro Botticelli (1445-1510) ou de son atelier au musée du Petit Palais (Avignon) : album de 25 photos. Source des citations : biographie (cartel du musée), Botticelli dans la collection Campana, et Wikipédia.

« Botticelli entre à l’âge de vingt ans dans l’atelier de Fra Filippo Lippi (entre 1464 et 1467), moine et peintre de Florence, auteur de peintures religieuses. Il y travaille avec les peintres Antonio del Pollaiuolo et Andrea del Verrocchio quand son maître part pour Spolète. Cet apprentissage de l’orfèvrerie, de la gravure et de la ciselure influence la ligne de son dessin. Il reçoit sa première commande publique en 1470 quand il ouvre son propre atelier ».

Toile 1 exposée à Avignon. La Vierge et l’enfant (vers 1467-1470).

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