Archives de Tag: Evaluations

University Autonomy in Europe

European University Association, University Autonomy in Europe, 2017.

In order to be successful, universities need to be able to take their own decisions. The University Autonomy Tool lets you compare university autonomy in 29 European higher education systems. It focuses on four autonomy areas and ranks countries according to the level of autonomy they have in each of these. The site has been updated and describes the state of university autonomy in 2016.

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Évaluation, Prospective, Performance

Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance, Programme d’activité 2017, circulaire n° 2017-054 du 3-4-2017.

Le programme 2017 se place donc dans la continuité des précédents, selon deux axes structurants : d’une part, la contribution au débat public et aux politiques publiques ; d’autre part l’efficience, la sécurisation et la qualité.

Le premier axe peut se décliner en plusieurs objectifs thématiques : approfondir la connaissance des élèves et enseignants, de leurs parcours, de leurs compétences ; analyser les territoires ; contribuer à l’évaluation des établissements ; traiter les différents sujets sous l’angle des inégalités de situations ; suivre les réformes et les expérimentations en cours et contribuer à leur évaluation ; participer à l’élaboration des comparaisons internationales, les expertiser, les diffuser et les valoriser lorsqu’elles sont pertinentes.

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L’IGAENR recrute 2 docteurs

La fin de la législature approche. Au cours de la mandature qui se termine, beaucoup de bruit pour les doctorants, les docteurs et les jeunes chercheurs (245 chroniques du blog).

Beaucoup de bruit mais un bilan qui crie famine. Rien pour l’accès à la Haute fonction publique : pas de concours spécifique pour l’accès à l’École nationale d’administration. Recul pour l’accès à la fonction de recteur d’académie : il n’est plus nécessaire d’être docteur pour occuper la fonction ! Rien n’est encore acté pour le concours des conservateurs de bibliothèque. Une porte étroite comme le chat d’une aiguille s’est ouverte pour l’agrégation du secondaire (Docteurs, fuyez l’agrégation !) et pour le concours d’accès de l’IGAENR.

Dans un rapport daté du 28 mars 2017, le chef de service de l’IGAENR, Jean-Richard Cytermann fait le bilan du nouveau concours réservé aux docteurs : 68 candidatures recevables, 10 candidats auditionnés, deux candidats recrutés, une femme et un homme comme il se doit, le jury étant composé de quatre hommes et de trois femmes.

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Classé dans E. Economie Gestion, E. Sciences humaines et sociales

La CPU et le suivi de carrière

Conférence des présidents d’université, Suivi de carrière, communiqué du 20 mars 2017. Texte intégral et commentaires.

« Le suivi de carrière a été confié au CNU par le gouvernement par le décret n° 2015-1102 du 31 août 2015, qui a modifié le décret n° 92-70 du 16 janvier 1992. Après plusieurs années d’expérimentation par quelques sections du CNU, la généralisation de la mise en œuvre du suivi de carrière a été votée à la majorité par l’assemblée générale de la CP-CNU en juin 2016.

La CPU a pris connaissance du communiqué de la CP-CNU du 15 mars qui donne la liste des 23 sections qui mettront en œuvre la procédure en 2017 et des 27 qui ont décidé de ne pas faire le suivi de carrière.

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La grande course des universités

Dans son dernier ouvrage, La grande course des universités, Christine Musselin, directrice scientifique de Sciences Po Paris, doute de la pertinence des transformations du système d’enseignement supérieur et de recherche en France, imposées sous les mandats de Nicolas Sarkozy puis de François Hollande.

« D’un côté, l’État organise une compétition généralisée entre enseignants- chercheurs et entre universités… De l’autre, un remodelage du paysage universitaire est à l’œuvre. Il impose que les grandes écoles, les organismes de recherche et les universités d’une même région coordonnent leurs actions dans le but de rationaliser les coûts et de grimper dans les classements mondiaux.

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Rennes 1 : encore des efforts !

David Alis, président de l’université de Rennes 1, est aux manettes depuis neuf ans : premier vice-président de Guy Cathelineau (2008-2016), candidat unique, élu président le 25 mars 2016. 1. Dans un message adressé hier soir aux personnels, il a annoncé un déficit de 4,8 millions d’euros pour l’année 2016 et un déficit de même ampleur pour 2017. Professeur de gestion, le président devrait garder ce message pour s’en servir comme d’un cas d’école d’un management libéral des universités : encore et toujours davantage d’efforts !

2. X est enseignant-chercheur dans l’université de Rennes 1 (Sciences et technologie, médecine, pharmacie, odontologie, droit, économie, gestion, philosophie). Dans un message qu’il m’a adressé ce matin (partie 2 de cette chronique), X analyse la situation, tout autrement que son président

1. Message du président. « Cher(e)s collègues, l’université de Rennes 1 doit relever de nouveaux défis face aux nouvelles  contraintes budgétaires. Le compte financier voté par le conseil d’administration le 28 février établit un déficit de 4,8 M€ pour l’année 2016 et qui s’annonce de même ampleur pour 2017.

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Classé dans C. Bretagne Normandie

Verbiage sur l’Autonomie

Pour un acte 2 de l’autonomie des universités, Terra Nova.

Les attentes de la société à l’égard des universités sont de plus en plus multiples et diversifiées. Si notre avenir commun repose sur notre capacité à édifier une société de l’innovation, les universités y joueront un rôle central à la foi [sic] comme centres de ressources de qualifications tout au long de la vie et comme lieux de production de nouveaux savoirs et de solutions innovantes.

Devant de tels enjeux, l’uniformité des réponses n’est plus la solution. Les caractéristiques des établissements, les environnements, les interpellations… sont diversifiés. Il faut donc permettre aux universités de définir avec plus de liberté leurs stratégies spécifiques et les laisser valoriser leurs atouts propres en recherche comme en formation. C’est par la pluralité des réponses qu’on répondra le mieux à la diversité des besoins sur tout le territoire.

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Paris-Saclay : le gâchis !

Cour des comptes. Rapport annuel 2017 (27 chapitres, 101 recommandations, 1300 pages), 8 février 2017.

Rapport de la Cour sur Paris-Saclay (48 pages) : le risque de dilution d’une grand ambition. Site Université Paris-Saclay.

p1000466Cliquer sur les images pour les agrandir

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Classé dans C. Ile-de-France

Claque méritée pour l’IGAENR

Rapport de l’Inspection Générale de l’Administration de l’Éducation Nationale et de la Recherche (IGAENR) sur les petites et moyennes universités. Réaction de l’Alliance des universités de recherche et de formation (25 présidents d’université signataires).

Page 5. Des conclusions hors contexte :

« Au final, les préconisations de l’IGAENR sont sans rapport avec les questions que pose l’AUREF. En fait, l’IGAENR défend, idéologiquement, les politiques de regroupement sans les questionner alors que les universités interrogent ce modèle qui est imposé. Mais, c’est le propre de l’idéologie que d’adapter la réalité à ses désirs. En effet, les conclusions viennent de manière très surprenante donner un avis sur les modèles de regroupements jugés conformes ou non et sur le mode de pilotage organisé en leur sein. CQFD.

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L’IDEX Lyon sera retoquée

Le jury international des IDEX n’aime pas qu’on se moque de lui. Il va donc retoquer, en février prochain, le projet IDEX de Lyon, et ainsi épargner à l’État une dépense de quelques centaines de millions. Il faut l’en féliciter d’avance.

Petit rappel de calendrier.

Plusieurs motifs d’énervement à la lecture du seul document disponible à ce jour sur l’IDEX Lyon : un résumé de trois pages (voir également le site de l’IDEX).

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Classé dans B. Quiz, C. Rhône-Alpes Auvergne